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让学生在活动与探究中尝试成功
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作者 郑鼎璧 《教师》 2008年第23期53-53,56,共2页
化学是一门以实验为基础的学科,要把实验作为学生学习化学的重要手段。 一位心理学家说过:“教师不应企图将知识硬塞给学生。而应找出能引起学生兴趣、刺激学生的材料。然后让学生自己解决问题。让学生在尝试中学习,培养学生“试一... 化学是一门以实验为基础的学科,要把实验作为学生学习化学的重要手段。 一位心理学家说过:“教师不应企图将知识硬塞给学生。而应找出能引起学生兴趣、刺激学生的材料。然后让学生自己解决问题。让学生在尝试中学习,培养学生“试一试”的精神,逐渐形成一种敢于尝试的品质。当他们在成长过程中面对各种力所能及的工作时。就不会退缩, 展开更多
关键词 学生学习 心理学家 学生兴趣 成长过程 实验 化学 学科 教师
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谈一类极坐标高考试题的解法
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作者 刘开纯 《数理化解题研究(高中版)》 2002年第6期16-16,共1页
纵观近十年有关极坐标的高考试题,一般都是考查直线和圆的极坐标方程问题.只要我们理解、掌握了这两类方程的基本形式及其几何特征,便可由所给条件直接写出极坐标方程,或由极坐标方程直接得出有关结论.
关键词 高考试题 极坐标方程 解法 考查 直线 结论 理解 几何特征 一般 条件
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“文化快餐”活动探索
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作者 王建华 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2004年第4期127-127,共1页
关键词 中学 语文教学 “文化快餐”活动 学习兴趣 心理素质 校园生活
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