山村教师素描

山村教师是山村里平凡而伟大的群体。山村教师一肩挑着农活,一肩挑着山里孩子沉甸甸的希望。山村教师朴质得就如山坳上那一丛山花,默默开放,从不自炫芬芳;山村教师清癯得就如岭脊上那棵苍松,却劲拔有神,刚性内聚;山村教师忙碌得就如山溪中那架吱呀转动的水车,终年纺着疲惫而欢悦的歌谣。山村教师就是山村里勤劳的车夫,

腾飞的新邵一中

新邵有一条美丽的资江,在资江畔坐落着一所市、县重点中学--新邵一中,与赛双清公园遥遥相对. 新邵一中的前身是湖南私立泰清中学,始建于1949年.1952年才迁到现在所处的地方.1959年,更名为湖南省新邵县第一中学.

水样纯净 花样年华

我们曾一同长大，在街道上看着来来往往的人群，在院子里跳皮筋，和隔壁的男生抢篮球，这些永远也忘不掉，只属于我们的水般纯净的年华。

981步与三分钟

从家到学校是981步,从学校到家还是981步。上学,回家,都是三分钟。每天,我都企盼时间能够快点过去。

心灵的沟通

以1岁的我为圆心,以我和妈妈的距离为半径,我用了12年的时间来勾画一个完整的圆。画完之后,才发现妈妈还在圆外。记忆总是回荡在妈妈出差的那段日子里。印象中有个小女孩披散着头发,哭着脸蛋儿找妈妈梳头。爸爸擦干小女孩的眼泪对她说:"

宽容是一种美德

相传,明朝有一位礼部尚书叫杨翥,地位显赫,一直宽厚待人,深得百姓的敬爱。在他家的对面,住着一位心胸狭窄,争强好胜的人。有一次,邻家砌围墙,占去了杨翥宅院的三尺地,因此两家人争吵了起采。而面对家人的不满,杨翥却一笑了之,

微蓝淡灰

引子:爱上了用钢笔写字,203墨水,纯蓝色的。曾一味强迫自己用黑水笔写字,以为那样可以掩饰自己,可惜我错得厉害。我喜欢这种微蓝般忧伤、淡灰而安静的感觉。

握手

编者推荐:将多次相同的"行动"放在相同的"情境"中描述——善于组织材料。第三章是对第一章的"反哺"——深化了文义。此文还需要升格:删去第二章,从另外两章中选择一章详写——全文不再分章。你伸出手走进那间陌生的教室,我低着头,在新班主任所指的位置上坐了下来。位置在最后,靠窗。

想妈妈

唉,我刚领了通知书,妈妈就要去长沙看病了,我虽然脸上挂着笑容跟妈妈说"再见",可心里却是像刀割一样痛苦……自从妈妈走后,我整天不是吃不下饭,就是满脸忧伤,心里却不断安慰自己:妈妈明天就要回来了!妈妈明天就要回来了!

父爱,触动了我的心灵

编者推荐:在矛盾冲突中展示人物的思想情感——送伞,却未遇见要伞的人。此文还需要升格:删除前两个自然段,详写"送伞不遇"的情节;标题宜改为"送伞"——目前标题的意思,应通过描述传达给读者。

心灵的沟通

以1岁的我为圆心，以我和妈妈的距离为半径，我用了12年的时间．来勾画一个完整的圆。画完之后，才发现妈妈还在圆外。

一件难忘的事

我听小伙伴说中药特别苦，我真不想喝啊。妈妈把药熬好后，放在小杯子里递给我。我心里打着退堂鼓，很不情愿地接过来，闻到了一股浓浓的药味，很想吐。我缓缓拿起杯子，喝了一小口，哇，真苦。我赶快放下药杯，喝了一大口凉开水。就这样，药没喝一半，一大杯凉开水就被我喝了个精光。

走出雨雾

窗外,雨雾一片.大风狂卷暴雨,猛烈地击打着路边的小树.此刻,我的心情已悲痛到了极点.情绪已无法控制,痛苦与忧愁似奔腾的洪流,随着泪水从眼眶里倾泻而来.

十减一等于……

你知道十减一等于几吗?你答"九".对,可也不完全对. 如果原来树上有十只鸟,被枪打掉了一只,这里的十减一就不一定等于九,而是一只鸟也没有了. ……

在这个不寻常的春天里

燕语呢喃,传递着春天来临的消息. 春风微拂,驱散开冬的寒意,也吹绿了塞北胡杨,吹红了江南花树.

暴风雨中

一阵凉风刮过,厚厚的云重重地压了下来.昏暗中猛然一亮,紧跟着一个响雷炸开,大雨便哗哗地漫天泼了下来.……

冲破严寒

天,苍灰苍灰的;地,雪白雪白的.整个世界进入了白色的统治之中--冬天已经来了. 大雪纷飞,以严寒的大笔描绘着它的图画,泛着一股股凄凉与阴冷.