浅谈农村初中英语课堂小组合作学习

在传统的英语教学课堂中,教师往往掌握着课堂的主导权,学生被动接受英语知识或者进行英语训练,这样的传统教学模式已经不能发展社会所需要的人才了.在科技飞速发展的情况下,只有让学生自主学习探究,才能切实掌握英语的听说读写的全面技能技巧.目前在农村的英语教学中,教师和学生都把大部分精力放在了词汇和语法的学习上,学生没有自主学习或者合作学习的机会,导致学生无法在英语学习中收获成就感与综合能力,所以本文针对农村英语教学中的弊端提出了实行英语课堂小组合作学习的相关建议.

素质教育下批评方式的选择

对有过错的学生进行批评教育很有必要,但老师如果使用不当,会严重挫伤学生的积极性和自尊心。在教育教学过程中如何采取容易让学生接受的、行之有效的批评方式,使学生正确认识错误并改正,是每一个教育工作者应该探索的问题。

把握细节,成就学生未来

何为“细节”？“细节”就是生活、学习中的细小环节或情节，也可以是我们教学过程中的一个词、一句话、一个表情、一个动作。细节虽小，但它能折射出学生的性格品质，也能折射出教育的大理念，还能折射出生命智慧的光环，能成就学生的未来。