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多媒体在数学活动课教学中的尝试
1
作者 唐福秋 《中国电化教育》 北大核心 1999年第7期30-31,共2页
关键词 多媒体技术 活动课教学 全体学生 数学活动课 主动参与 实践能力 培养学生 空间想象力 和谐发展 参与意识
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品出意境,读出梦想——《小毛虫》教学片段与反思
2
作者 杨次梅 《教师》 2010年第3期45-46,共2页
《小毛虫》是湘教版第七册的一篇课文，它描述了一只小毛虫变成蝴蝶的过程。充满了人文气息与童趣。课文没有大道理的说教，但带给人的启示却很多很多。文章篇幅短小、语言朴实清新，可挖掘的空间很大，很适合朗读。笔者把朗读与探讨“... 《小毛虫》是湘教版第七册的一篇课文，它描述了一只小毛虫变成蝴蝶的过程。充满了人文气息与童趣。课文没有大道理的说教，但带给人的启示却很多很多。文章篇幅短小、语言朴实清新，可挖掘的空间很大，很适合朗读。笔者把朗读与探讨“小毛虫是怎样变成蝴蝶的”作为本堂课的重点，在几个空白处巧妙设问， 展开更多
关键词 教学片段 意境 反思 梦想 人文气息 语言朴实 第七册 湘教版
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