湖南推进教育数字化转型的创新实践

在数字化浪潮的推动下,教育数字化转型正如火如荼地进行中。湖南紧抓国家教育信息化2.0试点机遇,在教育数字化转型的创新上取得了阶段性成效。文章以湖南作为教育信息化2.0试点省的探索实践,全面分析了教育数字化转型面临的新形势,着重总结了湖南的教育信息化方法:以汇聚动能、创新思路、变革模式为抓手探索教育数字化转型新路径,以网络联校、湘教云、湘教通为支撑打造教育数字化转型新基座,以思政教育、“双减”改革、乡村教育、职业教育和教育评价为突破变革教育数字化转型新应用。

数字化转型背景下融合课程互选和区块链的学分银行建设研究

新一轮产业革命中,计算机技术为经济发展和社会变革注入新活力。在教育领域,我国高校正在积极推进数字化转型,通过引入先进的技术手段,不断提升教育管理的效率和质量。基于区块链、人工智能等技术的各类应用在高校教育中得到广泛实践,其中之一便是学分银行建设。在对数字化转型概念界定的基础上,收集我国关于教学数字化过程中在研的或已完成的相关工作,利用区块链技术去中心化的数据存储,实现多源数据的安全汇聚;结合高校课程交换机制,对基于区块链技术的学分银行进行典型案例分析和相关研究总结,系统性地概述学分银行建设的相关工作和意义。在此基础上,对融合课程互选机制的学分银行系统建设进行总结,从技术创新和理论创新介绍创新经验,并从学术价值和应用价值介绍其对社会产生的效益,以期为构建区域内的可信赖、安全的终身学习账户平台提供启示,同时为教育数字化转型和高质量发展提供借鉴和参考。

未来学校跨入AI时代

时代飞速发展,科技日新月异,从人脸识别技术的广泛应用,到方兴未艾的自动驾驶,人工智能如鲲鹏展翅般正在释放科技革命的强大力量,深刻改变着人类的生产生活方式与思维模式,引领着科技革命、产业革命与教育革命交融汇聚。科技飞跃,绘强国蓝图之宏盛。国家要强大,人才是关键,我们必须坚持教育优先发展,加快构建高质量教育体系,让科技塑青年之头脑,以应用催生教育之变革,推动未来学校建设创新发展。