论高中英语女教师素质与构建和谐校园

新一轮课程改革形式对高中英语教师素质提出了更高的要求。为建立和谐校园,笔者认为,当代高中英语女教师应努力塑造一种当代职业女性新形象,即:充满爱心、具有崇高的师德、具有现代教育观念、具有优秀的教学能力、具有健康的心理素质、具有终身学习观念和创新精神。

浅析校本教研促进教师专业成长的策略

教师做专业成长是一个终生的、整体的、全面的、个别而又持继的过程;是教师终生学习、并在教育教学实践基础上开展教育科研的综合过程。需要教师不断的反思和合理的规划,这样教师专业成长的道路更为顺畅,成功的机会也会更多。