如何让小学生爱上数学

说起数学,很多人往往会联想到枯燥的公式、定理、无休止的计算。从以游戏为主的幼儿园生活进入小学阶段系统学习,随着所学数学知识的增多,内容的不断加深,相当一部分学生感到力不从心。更有部分学生因学习滞后产生厌学、怕学情绪,直接影响学生数学学习水平及综合素养的形成。同时,绝大多数的小学数学教师教学模式固化,教学手段单一,对引导学生保持学习数学的兴趣缺乏行之有效的方法。