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一学就会的微课制作工具——“H5类”移动微课制作技术
被引量:
2
1
作者
何其钢
谢雪霁
《中国信息技术教育》
2017年第22期57-58,63,共3页
目前,大多数教师的微课都是用电脑制作的,然而笔者所在的湖南省株洲市天元区却另辟蹊径,在“活力课堂+互联网”课改实践中,广泛采用“智能手机+各种APP”的方式来录制“移动微课”。这种方式大大降低了师生录制微课的技术门槛和时...
目前,大多数教师的微课都是用电脑制作的,然而笔者所在的湖南省株洲市天元区却另辟蹊径,在“活力课堂+互联网”课改实践中,广泛采用“智能手机+各种APP”的方式来录制“移动微课”。这种方式大大降低了师生录制微课的技术门槛和时间成本,也为师生由“关注技术”向“关注内容”转变提供了极为有利的条件,有力地促进了信息技术与教育教学的深度融合。H5是指第5代HTML语言,也指用H5语言制作的一切数字产品。通过H5技术,只需一部手机和免费的H5APP,任何人都可以轻松制作移动微课。下面,笔者以“初页”H5APP为例,介绍具体操作与应用。
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关键词
制作技术
移动
制作工具
HTML语言
智能手机
电脑制作
时间成本
教育教学
下载PDF
职称材料
移动微课,让教育资源流动起来
2
作者
何其钢
童英
《未来教育家》
2017年第7期64-66,共3页
当前,正有燎原之势的微课基本上是PC端微课,即以个人台式电脑(Personal Computer)作为终端来制作的微课。这样的微课存在诸多应用上的不足,主要表现在以下方面:第一,制作技术依靠PC终端,费时费力。
关键词
教育资源
移动
流动
制作技术
台式电脑
终端
PC
原文传递
题名
一学就会的微课制作工具——“H5类”移动微课制作技术
被引量:
2
1
作者
何其钢
谢雪霁
机构
湖南省株洲市天元区教研室
湖南省
株洲市
天元区
银海学校
出处
《中国信息技术教育》
2017年第22期57-58,63,共3页
文摘
目前,大多数教师的微课都是用电脑制作的,然而笔者所在的湖南省株洲市天元区却另辟蹊径,在“活力课堂+互联网”课改实践中,广泛采用“智能手机+各种APP”的方式来录制“移动微课”。这种方式大大降低了师生录制微课的技术门槛和时间成本,也为师生由“关注技术”向“关注内容”转变提供了极为有利的条件,有力地促进了信息技术与教育教学的深度融合。H5是指第5代HTML语言,也指用H5语言制作的一切数字产品。通过H5技术,只需一部手机和免费的H5APP,任何人都可以轻松制作移动微课。下面,笔者以“初页”H5APP为例,介绍具体操作与应用。
关键词
制作技术
移动
制作工具
HTML语言
智能手机
电脑制作
时间成本
教育教学
分类号
G436 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
移动微课,让教育资源流动起来
2
作者
何其钢
童英
机构
湖南省株洲市天元区教研室
湖南省
常德市经济技术开发区教育局
出处
《未来教育家》
2017年第7期64-66,共3页
文摘
当前,正有燎原之势的微课基本上是PC端微课,即以个人台式电脑(Personal Computer)作为终端来制作的微课。这样的微课存在诸多应用上的不足,主要表现在以下方面:第一,制作技术依靠PC终端,费时费力。
关键词
教育资源
移动
流动
制作技术
台式电脑
终端
PC
分类号
TP393 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
一学就会的微课制作工具——“H5类”移动微课制作技术
何其钢
谢雪霁
《中国信息技术教育》
2017
2
下载PDF
职称材料
2
移动微课,让教育资源流动起来
何其钢
童英
《未来教育家》
2017
0
原文传递
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