以改革思维深入推进区域家校社协同育人工作

位于湖南省东南部的攸县,是一个劳务输出大县,一度面临留守儿童教育难、管理难、帮扶难等问题。立足当地实际,攸县教育人将凝聚家校社育人合力,作为区域教育的破题关键,探索构建了家校社三位一体协同育人机制,从组建教师团、创办家长学校、开展家长培训、创新家访模式、整合社区资源等方面持续发力,为攸县教育生态带来了一场美丽蝶变。

浅谈语文教学的“衔接”

本文通过分析比较语文课程标准和教学大纲、新旧教材以及不同年龄阶段的学生的异同,较为详细地论述了在语文教学中怎样进行合理的衔接,从而较大地提高语文教学的效率。