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有效进行探究活动的设计与实施——《浮与沉》磨课故事
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作者 袁辉 蔡建平 《湖北教育(科学课)》 2016年第2期59-61,共3页
2015年中国教育学会科学教育分会年会在云南昆明举行,主题为“基于学生核心素养的物质科学领域教学理论与实践研究”。湖南省株洲市荷塘区宾雨老师参加了本次年会的现场课展示,执教内容为《浮与沉》,在全程参与本课研究的过程中,我... 2015年中国教育学会科学教育分会年会在云南昆明举行,主题为“基于学生核心素养的物质科学领域教学理论与实践研究”。湖南省株洲市荷塘区宾雨老师参加了本次年会的现场课展示,执教内容为《浮与沉》,在全程参与本课研究的过程中,我们真正感受到有效进行探究活动的设计与实施的挑战与精彩。 展开更多
关键词 探究活动 设计 故事 中国教育学会 云南昆明 科学教育 教学理论 物质科学
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花鼓戏社团的实践与思考
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作者 韦蓉 《音乐天地》 2019年第3期26-29,共4页
地方戏曲是基层群众喜闻乐见的一种文化产品,既包含了许多独特的地方文化元素和艺术价值,又能成为弘扬社会主义核心价值观的有效载体,起到潜移默化教育引导的作用。2015年7月,国务院办公厅印发《关于支持戏曲传承发展的若干政策》中指出... 地方戏曲是基层群众喜闻乐见的一种文化产品,既包含了许多独特的地方文化元素和艺术价值,又能成为弘扬社会主义核心价值观的有效载体,起到潜移默化教育引导的作用。2015年7月,国务院办公厅印发《关于支持戏曲传承发展的若干政策》中指出:'大力推动戏曲进校园,开展多种形式的校园戏曲活动,积极传承祖国的优秀文化。'这一项重要政策的实施,对弘扬戏曲文化,拓展听众群体,提高中小学生的审美具有重要的意义。 展开更多
关键词 花鼓戏 音乐教师 戏曲文化 经典唱段 师资培训 专家引领
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