小学1～3年级体育游戏创编原则与方法分析

本文拟从小学生身心发展的特点、小学体育游戏创编的原则等方面进行探讨,为小学体育教育提供一定的参考.

尊重与创新:“古代希腊民主政治”教学设计

“古代希腊民主政治”是人教版历史必修1第二单元第一课内容。课程标准关于本节课的相关要求是:了解各文明古国发展的不同特点,并分析、认识这些特点形成的不同时空条件。根据具体学情,笔者将本课学习目标确定为:(1)以唯物史观、时空观念比较分析古希腊民主政治和中国君主专制确立的不同条件,体现世界文明的多元化;(2)依据史料理解雅典民主政治的特点及对西方后世文明的影响,体会雅典人的民主、探究、公民意识等精神文化价值;(3)通过雅典民主政治确立的过程,认识民主政治发展过程中的创新精神。

中国道路与道路自信--“当代中国经济体制来世今生”教学设计

设计思路针对新课程新高考背景下高三历史二轮复习,本微专题立意为:以历史学科核心素养引领学生探究新中国经济体制的探索。学习目标定位于:(1)学生叙述中华人民共和国经济建设曲折过程,了解共产主义事业探索的复杂与创新性。(2)学生解释中华人民共和国从计划经济体制走向市场经济体制的过程,认识到社会主义市场经济体制的建立是适应时代潮流和我国国情的正确决策。