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关于二氧化锰催化作用实验的改进
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作者 颜复会 《实验教学与仪器》 1995年第5期23-23,共1页
1 实验装置 实验装置见附图。2 操作步骤 1.把适量的氯酸钾晶体装入弯曲120°的试管底部,二氧化锰粉末装在试管的水平部分。
关键词 二氧化锰 催化作用 氯酸钾 实验装置 水平部分 操作步骤 试管夹 锰粉 湖南省 第二中学
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验证一氧化碳性质的实验
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作者 颜复会 《实验教学与仪器》 2005年第7期41-41,共1页
九年级化学教材(上册)中有关一氧化碳难溶于水及有毒性这两个性质,没有完整的实验来验证,且难溶于水这一性质也仅限于文字叙述.为了增加教学的直观性,本人设计了一套能同时验证一氧化碳这两个性质,并带有一定趣味性的实验,效果显著,如图1.
关键词 一氧化碳 性质 验证性实验 初三 化学 上册
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高中生物教学中的知识误区
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作者 赵承源 周显华 《中学生物教学》 1998年第6期44-44,共1页
误区一:生殖细胞的产生都必须通过减数分裂有些种类,例如进行孢子生殖的根霉,其生殖细胞孢子不经过减数分裂即可产生,产生的孢子不经过两两结合就能形成新个体。误区二:高等动物的细胞不进行无丝分裂高等动物体细胞的增殖大部分都... 误区一:生殖细胞的产生都必须通过减数分裂有些种类,例如进行孢子生殖的根霉,其生殖细胞孢子不经过减数分裂即可产生,产生的孢子不经过两两结合就能形成新个体。误区二:高等动物的细胞不进行无丝分裂高等动物体细胞的增殖大部分都进行有丝分裂,但也有无丝分裂。例如... 展开更多
关键词 高中生物 同源染色体 无丝分裂 生殖细胞 减数分裂 误区 生态系统 孢子生殖 无性生殖 蛋白质代谢
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