课堂语言——点“睛”则精

教师的语言修养是有效教学的重要条件,是一种什么也代替不了的影响学生心灵的工具。师生之间信息的传递和情感的交流,都必须以语言作为基础。文章分析了课堂用语存在的误区,提出了锤炼课堂语言应抓住六个切入点进行＂点睛＂的对策。

我眼中的乡村教育

办好乡村学校,帮助乡村学生接受公平、有质量的教育,阻止贫困现象代际传递,是实行精准扶贫和教育扶贫的关键环节,是实现2020年全面建成小康社会的重要基础。当前的乡村教育及学校,既令人欣喜,也令人担忧。作者调研了15所乡村学校,从乡村教师、乡村学校管理、乡村学生与家长、乡村学校的优势四个方面进行了深入剖析。