名家儿童本位观下的小学作文教学:理念、方法与启示

儿童本位观下的小学作文教学,要求教师在作文写作时要充分考虑儿童的兴趣爱好,尊重儿童的实际生活。现代知识分子如鲁迅、朱自清、丰子恺、夏丏尊、叶圣陶等人都有各自独特的儿童本位观下的小学作文教学理念。他们留给后人的启示,一是确立儿童本位观,有效解读作文教学目的;二是立足儿童本位,作文教学应契合儿童的认知心理和情感诉求。

小学生起步作文写作困难的诊断性调查与分析

采用《小学生起步作文写作困难调查问卷》调查了湖南省桃源县T中心小学（以下简称“T校”）三、四年级小学生写作困难的现状,考察了小学生对作文的认识态度、阅读积累、写作方法等三个方面。根据调查的现状,提出了有针对性的建议。

构建小学数学“自主·互助”学习型课堂教学策略的思考

在有效、高效课堂喊得震天响的今天,＂自主·互助＂学习成了最时髦的话题,交流合作也成了课堂上常见的学习方式。如何真正落实小学数学＂自主·互助＂学习型课堂？本文谈了笔者在教学中的感悟和体会。

在小学作文教学中立德树人

陶行知先生曾说：＂千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。＂语文教育的真谛其实就是引导一个人寻真、向善、变美的过程。行走在语文教育的田野中,我边走边思考该如何将＂立德树人＂化作实际的教育行动,落实在日常的教育教学生活中。一路走来,用自己的笔触不断记录着发生在我们班语文课堂中的点点滴滴,聆听着生命拔节的声音,收获着来自于生命成长的喜悦。

浅谈提高隔代监护人监护能力的途径

目前农村留守学生的监护严重不足,隔代监护职责浅层化问题突出,主要存在以下问题： 一是临时监护人责任不明确。重养轻教,重身体、轻心理,忽视孩子身心健康和全面发展。

以图导写,张扬个性——话题作文《走进春天》教学案例述评

本堂课是以教学内容“春天”为主题的话题作文教学。在教学过程中,本人将思想导图灵活引入,提高了课堂教学效率。一、诵读猜主题,激趣导入导入部分以猜主题的形式吸引学生的注意力,激起学生的学习兴趣,以本期所学古诗《游园不值》以及春景图打开学生思维,让学生在不知不觉中运用思维导图的重要方式——联想与想象,为后面的教学埋下伏笔。二、多角度、多层次感悟春天—看、听、说、画、写结合“《游园不值》写了诗人叶绍翁在游园之时发现了美丽的春景。

让作文教学氤氲着爱的激流

一、尴尬的现状 “我的家里有个人很酷，三头六臂，刀枪不入，他的手掌有一点粗，牵着我学会了走路……”我和学生们都是《爸爸去哪儿》节目的忠实粉丝。课堂上教学的灵光突然闪现，面对让学生们头疼的作文，我是以目前班上广为传唱的、最流行的《爸爸去哪儿》的主题曲导入的，先请我们班唱得最好的孩子领唱了一遍，然后全班合唱。

听月下桨声 品真诚之美——《月下桨声》教学实录与反思

【教学思路】《月下桨声》是著名作家韩少功的作品,充满着怀旧而悠远的气息,讲述了＂我＂买鱼时发生的故事。文中的姐弟俩似乎不属于这个喧嚣而又唯利是图的时代。他们的淳朴与善良不仅给人以感染,更多的则是一种震撼。虽然文章的结尾处的＂一点红＂似乎是无处可寻的,但是那悠悠的桨声和梦境般的青山绿水却长存现代人的心中。

设计出最美的风筝

湖南省桃源县木塘垸乡中心小学五年级的同学们放飞的不仅是风筝，还有自己的心愿。他们发挥想象力和创造力，设计出各种各样的风筝，大胆表达自己的愿望。

做个风筝不容易

最近，我们班热闹非凡。那是因为老师教我们在课堂上做风筝和放风筝。 教室里洋溢着喜悦，同学们欣喜若狂，心里像吃了蜜似的甜哟。

风筝,牵动着一颗颗童心

阳春三月，湖南省桃源县木塘垸彩中心小学五年级的同学开心极了。 风筝，让他们平日枯燥的生活变得丰富多彩起来!

我的风筝起飞了

我拿起了一根竹子，劈成两半，摆成一个十字架模样，觉得很好玩。 我拿着刻刀在十字架四周刻了些槽，这样可以把风筝骨架扎得更稳固些。

圆梦的“天使”

放假了，家里只有我和爷爷两个人，静悄悄的。我想起了远方的爸爸妈妈，心里就跟打翻五味瓶似的不是滋味。听说放飞风筝可以帮自己实现心愿。我下定决心要自己做一个风筝，放飞它，让妈妈知道我的心愿。

和“讨厌鬼”打架

你要问“讨厌鬼”是谁？当然是我的风筝啊! 我好几次都差点把手弄伤，才勉强做好一个风筝。它菱形的身子和色彩缤纷的尾巴真搭配呀!

乘坐校车须知(仿写)

一、请大家务必在上车时谈天说地，可以大声喧哗，以便让大家都注意到自己。 二、请大家务必乱扔果壳、瓜皮等垃圾，可吸引苍蝇到车内随意飞舞，这样有利于我们健康成长。 三、大家可以在司机开车的时候写作业，一个急转弯，让自己脑袋挂花，胳膊拧成麻花，好让自己进医院玩耍。

给金波爷爷写信

敬爱的金波爷爷：您好!我叫覃紫薇，是一个女生，也是一个名副其实的女汉子。虽然我有时候大大咧咧的，但只要一看起书来，就像个书呆子，深入其中。金波爷爷，能给您写信，我很开心。要是能收到您的回信，我就很满足了。我特别期待您能给我这个小读者回信。

不听话的“小家伙”

别人都说放风筝是一件十分快乐的事。可是，放过风筝之后我才知道，放风筝是一件媳有挑战性的事!放风筝当然要用到风筝呀! 但是，这风筝怎么来呢？当然是要我们用这双灵活的手亲自做了!。