沅水扬帆向大海 占尽春风是此家——记湖南省桃源县第九中学

湖南省桃源县第九中学坐落在桃源县城沅水之滨,创建于1982年,1999年晋升为市级示范性中学。校园面积近5万平方米,现有教学班70个,学生4000余人,教职工360余人。自创办以来,学校确定了“质量立校、科研兴校、文化润校、特色强校”的办学思路,确立了“育红一朵花(教育质量),浇绿两片叶(文艺、体育),创特色学校,建和谐校园”的办学目标,以严谨治校闻名遐迩。

开放性 综合性 实用性——湖南省桃源县第九中学课程资源的开发与利用撷硕

基础教育新课改,提出了实行＂三级课程管理体系的构想,无疑增强了地方、学校对课程建设的主动性、拓展性。为以本地资源为特色的课程资源的开发和利用提供了契机。课程资源是新一轮基础教育课程改革重点强调的概念之一。实践证明。

桃源九中创建艺体特色学校的途径研究

国家对特色学校越来越支持,因此许多学校都争先恐后地创办"艺体特色学校"。桃源九中作为湖南常德市桃源县一所普通的高级中学,也正在响应国家的号召,积极地创建影响力较大的"艺体特色学校"。提出了初期要找准"特色"、要进行3个"转变",即(1)从"以特长促特色"到"以特色塑个性";(2)从"比价价值"到"本体价值";(3)从"以学校发展为本"到"以师生发展为本"的措施。

浅谈高中历史教学中学生自主学习能力的培养

自主学习又称自我调节学习。我国学者研究认为,学生的自主学习本质上是对学习的各个方面或者学习的整个过程主动作出调节和控制,它具有能动性、有效性、相对独立性特点。自主学习的过程是一个自我的认知过程。

关于高中思想政治教学中学生问题意识的反思

问题意识在学生创新精神和能力的培养中起到重要作用，新课改理念下．高中思想政治教学应该重视和培养学生的问题意识。文章从教育体制、教师、学生三个方面分析了学生问题意识淡薄的原因，然后提出策略，从教师观念．课堂心理气氛、问题情境等方面八手培养学生问题意识。

浅谈文言文教学中学生主体性的培养

文言文教学中,如何引领学生感知、理解、体验、领悟、运用,培养文言文阅读能力,是中学语文教学面临的课题。当前,高中语文教学仍以知识的传授为中心,以知识的灌输为基本方式,以知识再现为终极目标,其结果往往表现为学生只能是被动地依附于教师，没有创造力和自主性。在文言文教学中，如何发挥学生的主体性？笔者从以下几个方面谈几点肤浅的认识。

高中数学教学中学生自主学习能力培养摭谈

高中数学自主学习过程是学生自我调节数学学习的过程,使学生在元认知、动机、行为三方面都成为一个积极参与者。学生数学自主学习本质上是对学习的各个方面或者学习的整个过程主动做出调节和控制的过程,它具有能动性、有效性、相对独立性的特点。1.自主学习及其特点第一,

高中课改应正视的问题与不难采取的对策——桃源县高中教育课程改革成效及问题透视

根据《基础教育课程改革纲要（试行）》和教育部、省市教育行政的部署．桃源县与其它县市一样．二00七年下学期在高中起始年级积极有序地实施了新课程改革工作．参与新课程改革的学校之多，前所未有。近三年来的实践。我们深深地感受到，新一轮基础教育课程改革是一场由课程教材改革引发的中国基础教育的深刻变革。

翻转课堂教学模式在普通中学篮球教学中的应用研究

我国教育改革中主流的教学模式在一直不停地探索之中,翻转课堂教学模式作为我国体育教学中一种全新的教学理念,由于其互动性强,学生的课堂参与度高,能够全方位提升学生身体素质等特点,在我国体育教学中具有重要的教学意义。篮球运动教学作为提高我国国民身体素质,提升我国公民对体育知识了解的重要体育学科,其教学效果对国民整体身体素质的提升和我国能否建成体育大国有重要意义。所以,研究翻转课堂教学模式应用于体育篮球训练教学模式方面的优势和作用,对我国篮球训练教学质量的提升有现实意义,本文就翻转课堂教学模式应用于普通中学篮球运动教学的相关问题进行分析,希望对提升中学篮球运动教学质量有借鉴意义。

普通高中学生数学自主学习可持续策略初探

文章就普通高中学生数学自主学习可持续策略进行了探讨,认为在教学中采用情境创设策略、评价激励策略、互动合作策略、教材整合策略等,能达到一定的效果。

乡村振兴背景下桃源县整体推进家庭教育的研究与实践——以桃源县为例

文章就县域整体推进家庭教育确立了"问题入手,课题引领、政府主导、多方协同、综合评估、全年推进"的工作思路;从组织机构成立、家长教育理念转换、整体推进策略寻求、保障运行机制构建、形式多样课程开发、专业化师资队伍建设、科学评价体系创建等诸方面进行了有益探讨;提出了家庭教育是国事,家庭教育家长终身学习要先行,电商平台+家庭教育,家庭教育具有全员性、全时性、全域性的特点,社会的参与是家长主育、家校合育的有力支撑等观点和做法,为县域整体推进家庭教育寻求可借鉴的路径。

常德创建文明城市提升体育文明水平的影响分析

体育文明是文明城市的组成部分,对文明城市建设具有促进作用.常德市的体育文明在创建文明城市的过程中有了很大进步:体育意识逐步提升;体育行为得到规范;体育制度不断完善.但也存在一些问题,为此提出了持之以恒、从小抓起、以人为本的措施.

体育舞蹈教师教学能力结构构建的研究

体育舞蹈教师教学能力是有效地实施体育舞蹈的教学及其活动的一种本领;体育舞蹈整个教学过程都反映着对它的能力综合的培养.本文经过调查研究,明确提出了体育舞蹈教师教学能力结构所包含的各项具体内容,并对组成体育舞蹈教学能力的诸因素进行了分析,有助于广大体育舞蹈教师全面改善教学能力,提高体育舞蹈课教学质量.

浅谈高中历史教学中存在问题及对策

随着基础教育改革的不断深入，新课程理念在高中历史课中的运用，使学生掌握了多种技能，更好地掌握了基础知识，学生的综合素质得到全面提高。笔者结合教学实践，对在高中历史教学中实施新课程改革出现的问题进行阐述，并提出了相应的解决措施。

创设情境 激发灵性——浅谈古诗词教学中的共情

如何进行古典诗词教学，实施高效课堂？本人认为，创设生动的教学情境，营造轻松愉悦的学习氛围，让学生真正地走进古代文化，走近作者，与诗人共情，才能让古典诗词深深融入学生的“血液”中，激发学生善良、勇敢、聪慧的灵性。

基于“科学探究与创新意识”的高中化学实验教学实践研究

新课程标准中明确提到了探究和创新对学生发展的重要作用,但实际教学中部分教师的教学内容还是围绕着试题、分数。因此,本文以培养学生“科学探究和创新意识”为主旨,结合高中化学实验教学的内容,提出通过探究性实验、小组合作实验以及创新性实验等方式,培养学生的创新意识和科学探究的精神。

从一堂分组实验课谈实验员的职责

物理实验室工作人员职责繁多．现就一堂物理分组实验课谈淡其具体内容。高一第二个分组实验为“验证力的平行四边形定则”．按理说这个分组实验所依据的实验原理不复杂．所需要的实验器材也不繁琐．但当我们接到物理教师送来的实验调知单时，我们却做了太量的工作.

普通高中实施艺术特色教育的有效策略

湖南省桃源县第九中学（以下简称“我校”）以艺术特色教育为突破口，全面实施素质教育，在艺术教育方面探索出了一些促进艺术特色教育的新策略，现总结如下：一、结合实际，建设理想的教师队伍我们学校由于多种原因，办学条件相对落后，学校艺术教育被视为“搭头教育”“形式教育”。师资队伍严重短缺，我们觉得不解决这一问题，将会严重阻碍素质教育的实施。因此，我们也曾雇请外校和社会上的艺术人才来解决教师短缺的问题，但始终收效不大。本文对农村艺术教师队伍的规格与规模如何定位，如何按“规格”“规模”的标准与要求尽快培养一支具有学校特色的教师队伍进行探讨。