浅谈小组合作学习在小学数学教学中的困惑与对策

《数学课程标准》明确指出：“动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式。”学生在学习的探索过程中，小组合作能为学生在群体思考的过程中进行思维碰撞，互相启发、互相补充；它能使全体学生都参与活动，促使学生问的交往，促使学生参与倾听、表达、协作、竞争；在辩论过程中巩固和深化所学的知识，特别有利于对教材的重点、难点的理解和把握。

擦黑板

数学老师一进办公室就对我嚷起来：“你们班的学生也太懒了，连黑板都不愿擦!”我一惊，忙打听事情原委。原来，数学老师进教室准备上课时，发现黑板还没擦，就质问学生为什么不擦黑板时，竞有学生说：“值日生今天请假了，没有来。”学生就是没有帮助擦黑板的意思，气得数学老师就在原来的“底稿”上来了个“二次书写”，

他为什么拒绝关爱

“老师，小军不要同学们捐给他的钱。”班长三步并作两步跑进办公室对我说。“怎么了？”我急切地问道。“他没说原因，只是趴在座位上哭。”“你帮我把他叫来，我要和他聊聊。”我对班长说。

为什么他拒绝了关爱

“老师．卓小军不要同学们给他捐的钱。”班长三步并作两步跑进办公室对我说。“怎么了？”我急切地问道。“他没说原因，只是趴在座位上哭。”“你帮我把他叫来，我要和他聊聊。”我吩咐班长。

奥运知识抢答赛

我们家举行了一场别开生面的奥运知识家庭抢答赛。首先由我出题,爸爸和妈妈抢答。"奥运会几年举行一次?"我话音刚落。

手抄报诞生记

老师给我们布置了一份特殊的作业——办一份迎接2008年北京奥运会的手抄报。我准备了一张比较厚的白纸、几支彩笔,找了一些有关北京奥运会的资料。一切准备妥当后,我的手抄报制作开始了。

太空历险记

2028年的某一天,我驾驶着自己设计的神舟20号飞船,前往月球探险。飞船飞行不到两分钟,报警系统就提示我:"前方出现一只小鸟,请迅速处理。"我当机立断地转动了一下方向盘。