对提高小学科学教学有效性的探讨

综合应用型人才的培养是新时期学校教育的主要目标。科学教学内容更加接近学生身边的事物,不但能够丰富学生的知识视野,同时还能培养学生观察事物的能力,实现思维能力的培养,为促进学生全面发展提供有力的保障。文章探讨了小学科学教学有效性的提高策略。

谁在伤害学生与语文的纯洁感情?

几年前的一个暑假，几个本家兄弟要把他们的子弟送来让我单独辅导。我历来很怀疑“做家教”的效果，然而经不起家长们三番五次的拜托，终于收下了他们的四个孩子。其间孩子的一些异常举动，因为与我一直在追求的一项语文教学目标大相冲突，让我产生了写下这篇随笔的冲动。

打禾

那块田根本就没有收割机的去路,所以,只能靠全家人自己动手收割稻谷了。一家人陆陆续续到了田边。奶奶一手拿着镰刀,一手握着禾秆,弯下腰去,稻子便被割倒一片。我也学着奶奶的样子,弯腰去割稻子。我听到了割稻子时发出的“咯岐咯岐”声,这声音虽然很小,但割禾的人自己可以听到,很有节奏,很好听。

村庄与牛

我的村庄叫潘家函。这里山清水秀,鸟语花香。桃树上知了鸣叫,松林间鸟儿歌唱。稻谷成熟了,像一颗颗金子亮闪闪的。爷爷叫来收割机,我推着独轮车帮爷爷运一袋袋稻谷。我们家有牛、羊、猪、鸡、鸭。爷爷老了,干不了重活,所以我每天回家帮爷爷喂羊和猪。牛和羊都生宝宝了,加起来一共三头牛、六只羊。我想,爸爸妈妈知道了,也会很高兴吧。他们过年的时候才回来。

草坪

在尹思洋家有一块比天还要宽、比地还要长的绿油油的大草坪。只要有风吹过,草坪上就会微波粼。尖尖青草,摸起来就像被针扎一样,扎得很轻的那种,感觉有点舒服。天气晴朗时,草坪就像盖上了一层“太阳被”,金灿灿的。下雨时,干燥的草地有了些许生机。很久没有喝水的草儿们被喂了好几个月的分量。草坪旁还有大约十个汽车轮胎。

小黑狗豆豆

小黑曾经是我们村的流浪狗,现在已经被一户人家收养了。小黑是它以前的名字,我想给它取名叫龙井,可尹思洋想给它取名叫豆豆,还有的同学想给它取名叫黑盖。大家觉得“豆豆”最顺口,就叫它豆豆。它有一身乌黑的毛,只有牙齿是白的。它的毛十分有光泽,摸起来特别舒服,像是触碰到一顶毛茸茸的帽子。它的两只耳朵耸立起来,眼睛呈深棕色,很招人喜欢。

朗读构成儿童作文的公共支点

一早些年的小学语文课本里,有一篇很有意思的课文:《"精彩极了"与"糟糕透了"》,但这个故事的意义,却因为母亲与父亲截然不同的两种态度是针对儿子的同一篇作文而大打折扣。假如这两种态度——略带夸张的赏识与过于严厉的批评——分别对应的是儿子"精彩"与"糟糕"的两篇作文,则意义会更加具有普适性。就我所知,儿童作文的"糟糕",多半因为儿童的作文里掺杂了成人的刻意;而儿童作文的"精彩",大多与儿童的自然本真有关。

不要教的语文

由这个题目,可以产生一种误会。但就我这几十年的所见,语文的问题,主要不在要教的东西,而基本上集中于不要教的东西。所以我还是决定侧重说,不要教的语文。一全程听完一堂两个课时的语文课,课后有主持人问我对课的看法,我直话直说:一篇不过几百字,整个儿由一串排比句铺排成的《桂林山水》,真有必要教学两三个课时吗?有没有想过,拿这些时间让学生自己去多读点书——对一篇课文的教学,你真觉得有意义、有必要,用十几个课时,是可以的,但必须考虑.

浅语的艺术——关于儿童的文学阅读教育

一、关于儿童文学阅读教育的三种判断 我非常的不愿意，作为一个语文教师，在看到学生们积极阅读的时候，要一次又一次地为他们喜欢读的一些文学作品做辩护，甚至要从他们手中夺下看得正起劲的书本，捣毁他们刚刚建立起来的读书自得与自信。因为读作家写的书就和看人耍的把戏一样，

爷爷、我和红薯

我喜欢吃红薯,生的、熟的,红薯饭、烤红薯、红薯干,都是我的最爱。奶奶不让我吃又脆又甜的生红薯,她说吃了对肠胃不好。其实,我知道吃了后会打又响又臭的屁,让别人听到会有点不好意思。每次看到我吃红薯,爷爷都会撇撇嘴走开,有时还会说:"我一看到红薯就烦,我这一辈子的红薯在吃不饱饭的那几年早就吃完了!"话虽然这样说。

半“屋”才子气,满城读书声

一'在我的《夏洛的网》这本书中,夹着一张短笺与一张小男孩在蛋糕旁的照片。这是(美国)宾夕法尼亚州克莱纳一位名叫凯利·柯林的家长寄给我的。'这位家长在信中说,'亲爱的崔利斯先生,上个月我在宾州黎巴嫩谷学院听了您的演讲。我刚为三岁的儿子德瑞克读完《夏洛的网》。我们认为应该与您分享一下我们的‘故事蛋糕’。

走山路

傍晚，我和奶奶去别人家里买了鸡蛋。天黑了，奶奶小心翼翼地拿着鸡蛋，生怕打碎了。远处有微弱的灯光，一闪一闪的。走了一会儿，我听到一些鸟儿的叫声：吱咕吱咕……

爸爸妈妈回来了

我的家人一个都不在身边，我的姐姐在读高中，一两个月才回来一次。我的爸爸和妈妈在外地打工，过年才回来，或者什么重要的节日才回来。

屋后的那棵柿子树

我家屋后有一棵柿子树,枝繁叶茂。听奶奶说,它是从一棵老柿子树下长出来的,也许是老树的根发的芽,也许是老树上某个柿子掉下来后发的芽。老树死了,小树苗留了下来。小时候,我和弟弟常给小树浇水。小树长得很慢,弟弟每天都在等小树长高。有时候我逗弟弟,说"小树长得这么慢,和你一样,只怕再也长不高了",他便哭得稀里哗啦。

摘丝瓜

"这根丝瓜看上去嫩嫩的,可是怎么也摘不下来。"妈妈走过来说:"你看,丝瓜蒂靠近瓜藤的地方,弯弯的。你往这里折,它就会断。"只见妈妈用手轻轻一折,丝瓜就被摘下来了。我摸着丝瓜,还是不知从哪里下手,又眼巴巴地望着妈妈。妈妈微笑说:"丝瓜蒂很结实,没找对地方,很难摘下来。你仔细看看,看哪里是最容易折断的地方。"

刺泡

秋天还远得很呢,山里的刺泡就悄悄地开始成熟了。爷爷带我去地里掰玉米,我却想和小伙伴们去山里寻刺泡。我们把寻刺泡叫作"寻宝"。我们沿着一条小路走,走在前面的一个小伙伴眼尖,发现半山腰上有一蓬刺泡。他一直在喊:"快过来,快过来!"那些比我大的伙伴都跑过去了。我很害怕,小心翼翼地走过去。等我赶到那里的时候,红色的刺泡已经被别人摘走了,只剩下没熟的绿色刺泡了。