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题名课堂纪律管理新方法
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作者
杨中朋
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机构
湖南省武冈市实验中学
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出处
《当代教育》
2024年第2期80-80,共1页
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文摘
2019年以来的教学实践让我明白了一个道理,课堂纪律一定要管,一旦课堂纪律出现松懈,而教师却继续放任自流,等纪律乱了以后再想让课堂纪律恢复到最初的效果就相当困难了。乱了以后再来管纪律,即便付出的心血再多,也很难达到理想的效果。因为学生在纪律放任自流的过程中早已经摸透了老师的心思,同时,对这位让班级纪律放任自流的老师,学生也不会打心底里尊重。
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关键词
课堂纪律
班级纪律
老师
放任自流
教学实践
尊重
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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