行者如歌——一位乡镇中学校长的思行片断

一、幸福,悄悄地生长 冥冥中似有天意,初秋,我被交流到母校任校长。树草错生,叶黄枝疏,房屋陈破,我感觉校园秋意早浓。在一间摆满老式藤椅的平房里,迎接我的老师们个个年逾中年,掌声却异常热烈。我惴惴不安又心生感动。这里是我的家乡,学校几度传来即将倒闭的消息,都说人心涣散,恶名昭著。平心而论,＂出米筐而入糠箩＂,又直面江东父老,如履薄冰。

我与学生一起成长

我在一所农村中学教英语。本身,学习对于农村中学的大部分学生而言都是一种义务教育,更别说英语这一科目了。记得刚毕业出来的那几年,虽然学生对我这个年轻的、爱笑的女老师并不讨厌,但学生毕竟还是孩子,时间长了,怎样都不能很好地听你讲课了。就这样,时不时弄点闹剧,我呢,就成为一个专门处理琐事的忙人,每天苦口婆心地劝解,但时间长了,也是无可奈何。常常想,就这样放弃算了,反正是他们家人和他们自己先放弃的。可学生一声声的“杨老师好”让我羞愧,我觉得自己不配为人师,因为我没有真正地“教书育人”。