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题名“1+2+3”模式推进新时代师德师风建设
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作者
马笃勇
曹国朵
陈雄
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机构
湖南省永兴县树德中学
湖南省永兴县教师发展中心
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出处
《教师》
2020年第13期7-9,共3页
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基金
湖南省教育科学“十三五”规划2019年度中小学教师发展研究专项重点资助课题“县域推进师德养成教育的实效性研究”(JF193924)阶段性研究成果。
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文摘
2019年3月,湖南省永兴县成功申报为湖南省师德养成教育示范项目县,并被纳入教育部“国培计划(2019—2020年)”综合改革项目。为全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,弘扬高尚师德,永兴县结合县情,立足“站高起点、守住底线、种下大树、突出特色”总基调,探索“1+2+3”模式,扎实推进新时代师德师风建设各项工作,“1”即突出党建引领,“2”即找准两个着力点(诵读经典、混合研修),“3”即做到三个相结合(基地校建设与整县推进相结合、示范引领与全员参与相结合、建机制体制与严厉惩处相结合)。
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关键词
师德师风
党建引领
混合研修
诵读经典
基地校
示范引领
机制体制
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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