浅谈寓言故事在小学语文教学中的核心素养作用

不论古今中外,在人类发展的历史长河中,寓言故事一直被人们所传诵,从未间断。因此它除了是一种文学模式以外,更是我们的文化瑰宝,在我们一代代的传承中变得历久弥新。小学语文教师在教学过程中也很重视关于寓言部分的教学,在新课标人教版的教材中也有一些通俗易懂的寓言故事。寓言故事的篇幅虽少,但语言十分精炼,故事性极强,并且都蕴含着深刻的生活道理。教师在小学语文教育中的主要任务,就是教导学生拥有积极的价值观、拥有良好的语言组织能力、较强的思维能力、丰富的想象能力,以及热爱民族文化的能力等各种素养。而寓言则为小学语文教师在教学过程中培养学生的全面素养,提供了大量的素材。

生活化教学开创小学数学教学的新天地

生活化教学要求将课堂打造成与学生生活场景相似的环境,使得学生在熟悉的场景中对数学知识进行全面把握。数学作为小学生认识世界最重要的途径,能够使学生树立正确的思想价值观念,也可以锻炼学生的逻辑思维,促进学生的全面发展,在小学数学课堂教学中,教师需要重点对学生的生活环境进行分析,将数学知识与生活场景紧密联系,用熟悉的语言和亲切的话语,加强对学生的引领,实现小学数学生活化创新,引导学生灵活运用数学知识去解决生活中的实际问题,从而开创小学数学教学的新天地。