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对“钟表中的行程问题”的一点看法
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作者 罗华英 《中小学数学（初中版）》 2005年第1期24-25,共2页
《中小学数学》初中(教师)版2004年第3期《钟表中的行程问题》一文中的整个思路很好，把抽象复杂的钟表问题类比比较具体且学生又比较熟悉的行程问题，对学生理解很有帮助，但文中例3和例4分析、解法较繁，本文提出一点看法，供大家探讨。
关键词 行程问题 学生 中小学数学 钟表问题 教师 解法 熟悉 类比 具体 抽象
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