浅析新课改下提高小学科学课堂教学效率的策略

针对新课改下小学科学课堂教学中现存的问题进行分析,突出表现在学生课堂学习积极性较差,课堂中缺乏自主探究等方面,且结合小学科学学科的特点,提出新课改背景下的小学科学课堂教学效率提升策略,为患者创设一个良好的学习环境,使其感受科学学科的魅力。

提高小学体育课堂教学有效性的策略探索

随着素质教育的大力提倡与发展,如何提升小学体育课堂教学的有效性一直是小学体育教师关注的话题。本文主要以小学体育教学为出发点,通过多年教学经验,从各个方面研究了小学体育课堂教学的有效性,从而使小学体育教师做到真正为教学服务,并灵活运用各种教学手段使小学体育教学课堂质量更上一层楼。

怎样才能提高学生的计算能力

计算在生活中随处可见, 是帮助人们解决问题的工具.在小学教学实践中, 计算教学更是贯穿于数学教学的全过程, 是小学数学教学的一项不可或缺任务,而且涉及到许多方面的教学内容, 无论是应用题、 统计知识, 还是几何题、 简易方程, 都离不开计算.计算的准确性直接影响到了学生解决问题的正确性和准确性, 而计算的速度和准确率又直接影响到了学生学习的质量.所以,在教育教学中采取一定的措施, 提高学生计算的速度和准确率, 对培养学生的计算能力具有重要意义.

钟表的认识

嘀哒,嘀哒……铛,铛,铛……嘀哒,嘀哒……铛,铛,铛……会说没有嘴,会走没有腿,它会告诉我们,什么时候起,什么时候睡。小朋友,请你猜猜看,这是什么呢？对了,是＂钟表＂。钟表不光有漂亮的外表,钟面上还有丰富的数学知识。你想知道吗？好!那我们一起来认识它吧。

我们一起认识图形

小朋友,我们已经学习了立体图形,你还记得吗?如图1所示,分别是圆柱、正方体、长方体和三棱柱。把这些立体图形放在纸上画出它们的一个“面”,可以画出什么图形呢?这些图形分别有哪些特征呢?下面我们就一起来研究探讨吧:1.利用圆柱的底面画图形,画出的图形是圆(如图2)。

巧解“余数问题”

掌握“有余数的除法”这部分知识的关键是认真思考、仔细审题,把握余数比除数小的特征,运用有余数的除法,可以解决许多生活中的实际问题。一、巧妙地应用“除数与余数的关系”解决问题要解决除数最小是几、余数最大是几、不同余数有几个、被除数最大是几、被除数最小是几的问题,关键是要掌握除数与余数的关系,即“余数必须比除数小”,掌握了这一点才能得到正确的答案。

教你学习“1-5的认识和加减法”

小朋友，你一定想学习“1-5的认识和加减法”方面的知识吧，下面我们一起来学习吧：你知道1-5这5个数各像生活中的哪些东西吗？对了，1像小棒，2像小鸭，3像耳朵，4像小旗，5像秤钩。 只要你记住了它们的形状特征，就会准确地将它们一一写出来。

一起学习“表内乘法(二)”

小朋友,你已经掌握了2~6的乘法口诀,那你能根据2~6的乘法口诀的编制过程,编出7~9的乘法口诀吗?我们不妨来试一试吧!小朋友,从上面7的乘法口诀表中不难发现:7的乘法口诀有7句,每相邻两句口诀的得数相差7。掌握这个规律后,可以帮助你更快地记住这些口诀。不仅如此,我们还可以利用7的乘法口诀解决生活中的一些问题。

特殊的两位数减两位数计算技巧

小朋友，请你观察下表中两位数减两位数的减法算式，它们除了用一般的口算和笔算方法计算外，还有其他更简便的计算方法吗？请你先想一想，然后我们再共同探讨一下。

我们一起来学习“位置”

每当新学期开始，老师都会为小朋友们安排座位，那么你能说出自己所处的位置吗？学习了“位置”的知识后，你就会知道了，下面我们一起来学习“位置”吧!

巧算100以内的加法和减法

小朋友,计算100以内的加法和减法时,除了能用笔算的解答方法外,还有其他巧妙的方法吗？

一起学习“万以内数的认识”

小朋友在生活中一定会发现,在外面用餐时有时候会用到一次性筷子。据有关资料显示,3000双一次性的筷子所使用的木材,相当于一棵20年的大树。小朋友,我们应该马上行动起来,拒绝使用一次性筷子。小朋友,你知道绕地球赤道一周是多少千米吗？上网搜索就知道了,大约40076千米。像这样的大数在我们生产和生活中经常会用到,小朋友肯定非常想了解这些大数的有关知识吧,现在我们就一起看看吧!

找规律常见题型分析

一、按规律画图形 图形的形状和数量的变化规律。根据已知图形的形状和数量的变化规律确定后面应该画什么图形、画多少个这样的图形。

巧解“余数问题”

掌握＂有余数的除法＂这部分知识的关键是认真思考、仔细审题,把握余数比除数小的特征,运用有余数的除法,可以解决许多生活中的实际问题。一、巧妙地应用＂除数与余数的关系＂解决问题要解决除数最小、余数最大、不同余数有多少个,或被除数最大是几最小是几的问题,关键是要掌握除数与余数的关系.

巧算“20以内的退位减法”

小朋友,我们可以用“点数法”“想加算减法”和“平十法”等方法,来计算“20以内的退位减法”。我们还可以用“破十法”进行计算,从而快速准确地计算出结果。我们先一起来看看“20以内退位减法表”中的规律吧!

特殊的两位数加两位数计算技巧

小朋友,请你观察下表中特殊的两位数加两位数的加法算式,它们除了可以用一般的笔算方法计算外,还有其他的计算技巧吗?下面我们一起来探讨吧!

一起解决余数问题

小朋友,我们已经学习了有余数的除法,知道在有余数的除法里“余数要比除数小”。根据这个规律,我们可以解决生活中的许多问题。