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体验式学习在小学数学教学中的应用探究
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作者 周小荣 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2018年第11期191-191,共1页
体验式学习可以降低学习的难度,让学生在实际中去体验知识、学习知识。在数学教学中,同样可以利用体验式教学。通过引导学生在进行动手实践学习,在游戏中学习,小组合作式学习等,培养学生的动手能力和合作交流的能力,让他们在轻松愉快的... 体验式学习可以降低学习的难度,让学生在实际中去体验知识、学习知识。在数学教学中,同样可以利用体验式教学。通过引导学生在进行动手实践学习,在游戏中学习,小组合作式学习等,培养学生的动手能力和合作交流的能力,让他们在轻松愉快的环境中学习。 展开更多
关键词 体验式学习 小学数学 动手实践 游戏教学 小组合作
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浅议小学高年级班主任如何引导学生进行自主管理
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作者 周恒博 《电脑乐园》 2018年第4期294-294,共1页
新课改后,对于小学高年级学生提出了新的要求,要大力加强小学高年级学生的自主管理能力。因为高年级的小学生已经具备 一定的自我管理的意识,所以可以加大这方面的培养力度。但是学生仍旧处在儿童阶段,自我学习的能力较差,需要班主任等... 新课改后,对于小学高年级学生提出了新的要求,要大力加强小学高年级学生的自主管理能力。因为高年级的小学生已经具备 一定的自我管理的意识,所以可以加大这方面的培养力度。但是学生仍旧处在儿童阶段,自我学习的能力较差,需要班主任等老师的呵护 培养,本文就议小学高年级班主任如何引导学生进行自主管理的问题提出自己的一些建议。 展开更多
关键词 小学高年级 班主任 引导 自主管理
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