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试论小学班主任管理过程中与学生和谐关系的构建
1
作者
聂慧云
《中学生作文指导》
2021年第21期0206-0206,共1页
文章从小学班主任的日常管理教学出发,探究学生与老师之间什么是融洽舒适的关系,在探究的过程中学习去如何做一名学生敬爱的班主任,这是每一位教师非常值得思考的问题。我们将从学生心理,班主任管理过程中应如何教导学生,如何和学生保...
文章从小学班主任的日常管理教学出发,探究学生与老师之间什么是融洽舒适的关系,在探究的过程中学习去如何做一名学生敬爱的班主任,这是每一位教师非常值得思考的问题。我们将从学生心理,班主任管理过程中应如何教导学生,如何和学生保持一个既是老师又是朋友的效果,最后,我们从班主任构建与学生和谐关系的意义进行阐述。这是一篇关注学生成长和心理的一篇文章,体现了教师对自己学生的关爱与重视。
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关键词
班主任管理
学生心理
构建和谐关系的方法
意义
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职称材料
题名
试论小学班主任管理过程中与学生和谐关系的构建
1
作者
聂慧云
机构
湖南省永州市双牌县泷泊镇第一完全小学
出处
《中学生作文指导》
2021年第21期0206-0206,共1页
文摘
文章从小学班主任的日常管理教学出发,探究学生与老师之间什么是融洽舒适的关系,在探究的过程中学习去如何做一名学生敬爱的班主任,这是每一位教师非常值得思考的问题。我们将从学生心理,班主任管理过程中应如何教导学生,如何和学生保持一个既是老师又是朋友的效果,最后,我们从班主任构建与学生和谐关系的意义进行阐述。这是一篇关注学生成长和心理的一篇文章,体现了教师对自己学生的关爱与重视。
关键词
班主任管理
学生心理
构建和谐关系的方法
意义
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
试论小学班主任管理过程中与学生和谐关系的构建
聂慧云
《中学生作文指导》
2021
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