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小学语文课堂应用快乐教学理念与教学研究
1
作者
王承雄
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第2期191-191,共1页
在教育改革的深化发展下,快乐教学理念被广泛的应用到小学语文教学中,要求教师在语文教学中能够为学生创设轻松愉快的氛围,引导学生在轻松的氛围中学习语文知识,从而提升学生的语文综合素养。文章结合快乐教学理念相关内容,以小学人教...
在教育改革的深化发展下,快乐教学理念被广泛的应用到小学语文教学中,要求教师在语文教学中能够为学生创设轻松愉快的氛围,引导学生在轻松的氛围中学习语文知识,从而提升学生的语文综合素养。文章结合快乐教学理念相关内容,以小学人教版语文教学实际案例分析怎样将快乐教学理念应用到小学语文的实际教学中,旨在更好的促进小学语文教学发展,提升学生的语文综合素养。
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关键词
小学语文
快乐教学理念
实践尝试
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职称材料
题名
小学语文课堂应用快乐教学理念与教学研究
1
作者
王承雄
机构
湖南省永州市宁远县太平完全小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第2期191-191,共1页
文摘
在教育改革的深化发展下,快乐教学理念被广泛的应用到小学语文教学中,要求教师在语文教学中能够为学生创设轻松愉快的氛围,引导学生在轻松的氛围中学习语文知识,从而提升学生的语文综合素养。文章结合快乐教学理念相关内容,以小学人教版语文教学实际案例分析怎样将快乐教学理念应用到小学语文的实际教学中,旨在更好的促进小学语文教学发展,提升学生的语文综合素养。
关键词
小学语文
快乐教学理念
实践尝试
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
小学语文课堂应用快乐教学理念与教学研究
王承雄
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017
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