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浅谈低年级短文阅读题的解题步骤
1
作者
邓赛
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第4期128-128,共1页
“授人以鱼不如授人以渔”。以这样一种思想为指导,我思考了低年级短文阅读题的解题方法,归纳出了“默读短文,整体感知内容”,“细看题目, 抓住关键入手”和“回归短文,寻找归纳答案” 这样三个步骤。
关键词
低年级
整体感知
题眼
回归短文
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题名
浅谈低年级短文阅读题的解题步骤
1
作者
邓赛
机构
湖南省永州市宁远县德源小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第4期128-128,共1页
文摘
“授人以鱼不如授人以渔”。以这样一种思想为指导,我思考了低年级短文阅读题的解题方法,归纳出了“默读短文,整体感知内容”,“细看题目, 抓住关键入手”和“回归短文,寻找归纳答案” 这样三个步骤。
关键词
低年级
整体感知
题眼
回归短文
分类号
G634.41 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅谈低年级短文阅读题的解题步骤
邓赛
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017
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