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提升小学语文阅读教学水平的方式探讨
1
作者
廖书相
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第8期126-126,128,共2页
在小学教育阶段,阅读教学既是语文教学的重点和难点,也是提升小学生阅读能力及水平的主要途径。因此,要想培养小学生的阅读素养,在实践教学的过程中,小学语文教师则需要顺应教育改革的形势变化,对自身的阅读教学思维及方法进行不断的完...
在小学教育阶段,阅读教学既是语文教学的重点和难点,也是提升小学生阅读能力及水平的主要途径。因此,要想培养小学生的阅读素养,在实践教学的过程中,小学语文教师则需要顺应教育改革的形势变化,对自身的阅读教学思维及方法进行不断的完善和创新。为此本文主要探讨了小学语文阅读教学的具体策略。
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关键词
小学语文
读教学水平
方式
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职称材料
题名
提升小学语文阅读教学水平的方式探讨
1
作者
廖书相
机构
湖南省永州市江华瑶族自治县河路口镇关水阁完全小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第8期126-126,128,共2页
文摘
在小学教育阶段,阅读教学既是语文教学的重点和难点,也是提升小学生阅读能力及水平的主要途径。因此,要想培养小学生的阅读素养,在实践教学的过程中,小学语文教师则需要顺应教育改革的形势变化,对自身的阅读教学思维及方法进行不断的完善和创新。为此本文主要探讨了小学语文阅读教学的具体策略。
关键词
小学语文
读教学水平
方式
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
提升小学语文阅读教学水平的方式探讨
廖书相
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021
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