浅析在初中数学教学中培养学生的创新能力

初中数学教学是基础教育的主要内容，它有着多方面的功能，但其核心功能表现在创新意识方面，即为培养具有创新精神和创新能力的人才奠定基础。本文对此进行了探讨。

情境教学在初中语文写作教学中的运用

语文作为初中教学中的最基本学科，其重要性是不言而喻的。而写作教学则是初中语文教学最重要的板块之一，对于学生写作能力的培养以及对语言理解能力的提高，具有非常重要的作用。在当前，情境教学作为语文作文教学中的一种重要方法，以其独到的优势和良好的教学效果而备受关注。本文就情景教学的特点以及在语文写作中的具体应用进行较为深入的分析，从而为诸多同仁的实际应用提供理论借鉴。

构建初中数学教与学反思机制的实践与研究

伴随着时代的进步,我国教育课改也在不断的更新中,尤其是初中数学的教与学,一直都在不断的改进和完善,数学教材中所包含的难点和较为复杂的内容都会被删掉,进而降低学生的学习难度,以适应课改后的教育方式。根据实际的情况可以知道,学生的学习效率并没有提升,反而逐渐下降,课堂的教学质量依旧非常差。此次论文主要探讨的是构建初中数学教与学反思机制的实践与研究。

活力型校园环境构建策略探微

建设活力型校园是顺应和谐社会建设需要的必然选择,而活力环境是活力型校园建设的基础工程,文章从物质环境、人文环境两个主要方面,以微观的视角,详细阐述了构建活力型校园环境的一些具体做法。

关于初中数学复习课的有效教学的探究

在初中数学课堂的教学过程中,后期的复习是非常关键的.但是,在传统的教学过程中,很多老师都是以强灌式的教学方式为主,不断地通过做题和背诵基础概念来进行相关知识的复习,导致学生的学习效率较差.而且,最终的教学效果并不是很理想.此次论文主要探讨的是初中数学复习课的有效教学的探究.

如何培养初中数学学困生学习数学的兴趣

随着时代的发展,教育的不断改革,人们越来越重视教育上的问题。在初中数学课堂中,很多的学生都是有着学习数学困难的情况发生,如何使这些学困生得到数学综合素质能力的提升,是我们教师教学上的重要难题。我们知道兴趣是一切学习最好的老师,数学学困生想要提升数学成绩,那么就必须要提高他们学习数学的兴趣,本文就如何培养数学学困生的兴趣,展开了一些讨论。

执子之手,与子携老

天上的云儿飘着,无忧无虑。微风吹过,屋前的枣花簌簌。他们并肩坐在一条长板凳上。爷爷手执一把蒲扇,不紧不慢地扇着,吹起奶奶细碎的银丝,安宁而祥和。没有过多的话语,只是零碎地数着从前的点滴,却引得万物为其放慢了呼吸,生怕打破这一美好的时刻。

成长靠自己

依附其他植物才能攀高的牵牛花,一旦依靠的植物倒下它就只得随着倒下,可不论它依附的对象是谁,它只是一株小小的牵牛花。据悉了解,中国是草莓生产大国,然而,我国的蓝莓栽培技术九成以上受制于外国,一旦失去技术支持,草莓产业将受到沉重打击。这也给了我们启示:我们在学校学习的过程中.