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素质教育视角下的初中物理创新教学探究
被引量:
6
1
作者
潘辉
《才智》
2010年第2期122-122,共1页
初中物理教学在全面实施素质教育的过程中,学生创新意识、创新精神、创新能力的培养在很大程度上依赖于创新教育的有效开展。本文理论联系实际,对素质教育视角下的初中物理创新教学进行了探究。
关键词
初中物理
创新教育
问题情境
原文传递
如何活跃初中政治课堂教学气氛探讨
被引量:
2
2
作者
雷良友
《才智》
2010年第2期121-121,共1页
初中生政治敏感度不够,也比较厌恶政治的一些概念的学习,使得初中政治教学开展十分困难。我认为就是政治教学中存在的诸多问题使得政治课不能吸引学生,不能调动学生学习的兴趣。因此,如何使政治教学能吸引学生,就成了政治教学中的一个...
初中生政治敏感度不够,也比较厌恶政治的一些概念的学习,使得初中政治教学开展十分困难。我认为就是政治教学中存在的诸多问题使得政治课不能吸引学生,不能调动学生学习的兴趣。因此,如何使政治教学能吸引学生,就成了政治教学中的一个十分重要的问题。本文就如何活跃初中政治课堂教学气氛进行了探讨。
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关键词
初中政治课堂
气氛
活跃
原文传递
题名
素质教育视角下的初中物理创新教学探究
被引量:
6
1
作者
潘辉
机构
湖南省永州市祁阳县大忠桥镇中心学校
出处
《才智》
2010年第2期122-122,共1页
文摘
初中物理教学在全面实施素质教育的过程中,学生创新意识、创新精神、创新能力的培养在很大程度上依赖于创新教育的有效开展。本文理论联系实际,对素质教育视角下的初中物理创新教学进行了探究。
关键词
初中物理
创新教育
问题情境
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
如何活跃初中政治课堂教学气氛探讨
被引量:
2
2
作者
雷良友
机构
湖南省永州市祁阳县大忠桥镇中心学校
出处
《才智》
2010年第2期121-121,共1页
文摘
初中生政治敏感度不够,也比较厌恶政治的一些概念的学习,使得初中政治教学开展十分困难。我认为就是政治教学中存在的诸多问题使得政治课不能吸引学生,不能调动学生学习的兴趣。因此,如何使政治教学能吸引学生,就成了政治教学中的一个十分重要的问题。本文就如何活跃初中政治课堂教学气氛进行了探讨。
关键词
初中政治课堂
气氛
活跃
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
素质教育视角下的初中物理创新教学探究
潘辉
《才智》
2010
6
原文传递
2
如何活跃初中政治课堂教学气氛探讨
雷良友
《才智》
2010
2
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