新课程视野下小学数学教学生活化误区探略

小学数学作为学生学习的基础学科，在小学教学以及日常生活中都占有十分重要的地位。而传统的数学教学方法已经难以满足现代社会的应用需要，不足以顺应时代发展的潮流。因此，在新课程视野下，我们必须要对当前的教学方法加以深化改革，以提高小学数学课堂教学的有效性，并促进数学在不断发展的现代社会的应用能力。对此我针对传统小学数学教学的弊端加以总结，并对此进行分析，以小学数学教学生活化为基础提出小学数学教学生活化误区的类型以及实现小学数学教学生活化途径。

核心素养下小学高段数学生活化教学优化策略

随着我国教育水平在不断地发展提高,新的教育改革措施也不断地出台。培养学生的核心素养,是对教师们的重要要求。怎么样在提高学生们的数学核心素养的前提下,更好地进行小学高段数学生活化教学,是本文的课题。本人着重从对数学核心素养的理解,和生活化教学的一些方法等方面,对这个课题进行探讨。

小学语文群文阅读教学教学现状及对策研究

语文是一个很重要的学科,它对小学生的文字组织能力和语言表达能力有很重要的建设作用.在我国语文教学中阅读教学是很重要的部分,它能全面提升小学生的语文素养和造诣.在传统的阅读教学过程中存在着轻情感、轻感性、轻综合、轻个性等特点,造成我国小学语文阅读能力普遍都低.新课程改革引入了新型教学模式一群文阅读教学,而群文阅读教学的引入可以增加小学生的阅读量,提升小学生阅读能力和水平.对促进小学语文阅读效率有很重要的意义,今天就小学语文群文阅读教学现状及对策和大家谈一谈.