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浅析小学英语兴趣教学研究
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作者 陈贝如 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2016年第12期140-140,共1页
书山有路“勤”为径,学海无涯“趣”作舟。对于小学生而言,兴趣才是激发他们学习英语的动力。作为一名小学英语教师,我们必须潜心钻研,开发各种教学方法,激发学生的学习兴趣。语言本身是华丽的、丰富多彩的,但学习语言的过程却是单调枯... 书山有路“勤”为径,学海无涯“趣”作舟。对于小学生而言,兴趣才是激发他们学习英语的动力。作为一名小学英语教师,我们必须潜心钻研,开发各种教学方法,激发学生的学习兴趣。语言本身是华丽的、丰富多彩的,但学习语言的过程却是单调枯燥的。如何激发小学生学习英语的兴趣,并使它成为他们学习英语的动力,就成了小学英语兴趣教学研究的方向。 展开更多
关键词 小学英语 兴趣教学 情境 兴趣
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