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在中职办学中开展“订单培养” 提高办学质量——以湖南省永州市综合职业中等专业学校为例
1
作者
胡松青
《教师》
2017年第18期117-117,共1页
《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》指出,通过坚持校企合作等教育教学活动,推进人才培养模式创新。教育部《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》中特别提出了“坚持产教融合、校企合作”的基本原则。
关键词
职业中等专业学校
办学质量
订单培养
永州市
湖南省
中职
现代职业教育
教育教学活动
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职称材料
基于第三方平台的在线微作业设计与应用研究
被引量:
1
2
作者
伍双林
文永久
徐芳
《教师》
2023年第1期102-104,共3页
文章基于自新冠肺炎疫情暴发以来得到了推广的直播授课模式及国家“双减”政策落地的背景研究分析了国内外在线微作业的研究现状,客观、系统地探讨了在线微作业的内涵及相关概念,提出了基于第三方平台设计与应用在线微作业的策略,希望...
文章基于自新冠肺炎疫情暴发以来得到了推广的直播授课模式及国家“双减”政策落地的背景研究分析了国内外在线微作业的研究现状,客观、系统地探讨了在线微作业的内涵及相关概念,提出了基于第三方平台设计与应用在线微作业的策略,希望为该领域的研究提供一些参考。
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关键词
第三方平台
在线学习
微作业
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职称材料
核心素养下中职语文阅读教学策略的实施
3
作者
邓剑凌
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2023年第8期4-6,共3页
在当前素质教育全面实施的背景下,为了适应新时期社会对高质量人才的需要,中职教学越来越关注对学生核心素养的培养。语文阅读不仅可以扩大学生的知识范围,丰富他们的情感世界,而且还能够让学生在知识文化的学习中,潜移默化地接受文学...
在当前素质教育全面实施的背景下,为了适应新时期社会对高质量人才的需要,中职教学越来越关注对学生核心素养的培养。语文阅读不仅可以扩大学生的知识范围,丰富他们的情感世界,而且还能够让学生在知识文化的学习中,潜移默化地接受文学素养的熏陶,提高自身的道德修养。可以说,阅读在学生今后的学习和发展中发挥着重要的作用,能够帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。基于此,笔者基于核心素养的视角,针对如何有效提高中职语文阅读教学质量进行研究,以期对相关教育工作者有所帮助。
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关键词
核心素养
中职语文
阅读教学
策略
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职称材料
探究式教学在高中政治教学中的应用
4
作者
雷泽龙
《试题与研究(教学论坛)》
2015年第1期52-52,共1页
一、探究教学模式应用的基本原则 1.主体性原则 学生作为教育教学落实的主体,在合作探究模式能否在教学中更好地应用起着至关重要的作用,这一模式必须首先得到学生的认可与拥护,才能更好地在教学中发挥效用。所以,合作探究教学...
一、探究教学模式应用的基本原则 1.主体性原则 学生作为教育教学落实的主体,在合作探究模式能否在教学中更好地应用起着至关重要的作用,这一模式必须首先得到学生的认可与拥护,才能更好地在教学中发挥效用。所以,合作探究教学模式必须把学生能否全面发展作为教学重点,使学生在学习过程中,必须积极参与其中,并且认识到自己才是学习的主人,才能更好地主动学习。
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关键词
政治教学
探究式教学
应用
探究教学模式
高中
合作探究
学习过程
教育教学
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职称材料
以“会诊式”开展中职班主任德育工作的策略探究
5
作者
朱红国
《好日子》
2019年第33期18-18,共1页
中职学生是技术类人员中极为重要的组成,中职班主任则是直接影响中职学生道德水平与价值观的人,因而中职班主任的工作尤为重要,也需讲求策略。但中职学生每个人性格迥异,为提高班主任的管理及辅导效率,特引入“会诊式”德育工作方式。...
中职学生是技术类人员中极为重要的组成,中职班主任则是直接影响中职学生道德水平与价值观的人,因而中职班主任的工作尤为重要,也需讲求策略。但中职学生每个人性格迥异,为提高班主任的管理及辅导效率,特引入“会诊式”德育工作方式。本文将结合自身经验针对“会诊式”中职班主任的品德教育方法进行研讨,以期为今后教学生涯积累宝贵经验,也希望能给广大教育同仁带来启迪。
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关键词
会诊式
中职班主任
德育工作
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职称材料
题名
在中职办学中开展“订单培养” 提高办学质量——以湖南省永州市综合职业中等专业学校为例
1
作者
胡松青
机构
湖南省永州市综合职业中等专业学校
出处
《教师》
2017年第18期117-117,共1页
文摘
《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》指出,通过坚持校企合作等教育教学活动,推进人才培养模式创新。教育部《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》中特别提出了“坚持产教融合、校企合作”的基本原则。
关键词
职业中等专业学校
办学质量
订单培养
永州市
湖南省
中职
现代职业教育
教育教学活动
分类号
G718.3 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
基于第三方平台的在线微作业设计与应用研究
被引量:
1
2
作者
伍双林
文永久
徐芳
机构
湖南省永州市综合职业中等专业学校
出处
《教师》
2023年第1期102-104,共3页
基金
2019年湖南省教育信息技术研究度重点课题“网络学习空间应用研究”(HNETR19023)
2020年湖南省教育科学“十三五”规划资助课题“基于第三方平台的在线微作业设计与应用研究”(XJK20BZY071)
+1 种基金
2020年湖南省职业教育教学改革项目“思政视角下永州乡土文化与中职图像处理课程深度融合的研究”(ZJZB2020194)
2021年度湖南省职业教育教学改革项目“中职课程思政路径研究——以《网页设计与制作》课程为例”(ZJZB2021228)的研究成果。
文摘
文章基于自新冠肺炎疫情暴发以来得到了推广的直播授课模式及国家“双减”政策落地的背景研究分析了国内外在线微作业的研究现状,客观、系统地探讨了在线微作业的内涵及相关概念,提出了基于第三方平台设计与应用在线微作业的策略,希望为该领域的研究提供一些参考。
关键词
第三方平台
在线学习
微作业
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
核心素养下中职语文阅读教学策略的实施
3
作者
邓剑凌
机构
湖南省永州市综合职业中等专业学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2023年第8期4-6,共3页
文摘
在当前素质教育全面实施的背景下,为了适应新时期社会对高质量人才的需要,中职教学越来越关注对学生核心素养的培养。语文阅读不仅可以扩大学生的知识范围,丰富他们的情感世界,而且还能够让学生在知识文化的学习中,潜移默化地接受文学素养的熏陶,提高自身的道德修养。可以说,阅读在学生今后的学习和发展中发挥着重要的作用,能够帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。基于此,笔者基于核心素养的视角,针对如何有效提高中职语文阅读教学质量进行研究,以期对相关教育工作者有所帮助。
关键词
核心素养
中职语文
阅读教学
策略
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
探究式教学在高中政治教学中的应用
4
作者
雷泽龙
机构
湖南省永州市综合职业中等专业学校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2015年第1期52-52,共1页
文摘
一、探究教学模式应用的基本原则 1.主体性原则 学生作为教育教学落实的主体,在合作探究模式能否在教学中更好地应用起着至关重要的作用,这一模式必须首先得到学生的认可与拥护,才能更好地在教学中发挥效用。所以,合作探究教学模式必须把学生能否全面发展作为教学重点,使学生在学习过程中,必须积极参与其中,并且认识到自己才是学习的主人,才能更好地主动学习。
关键词
政治教学
探究式教学
应用
探究教学模式
高中
合作探究
学习过程
教育教学
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
以“会诊式”开展中职班主任德育工作的策略探究
5
作者
朱红国
机构
湖南省永州市综合职业中等专业学校
出处
《好日子》
2019年第33期18-18,共1页
文摘
中职学生是技术类人员中极为重要的组成,中职班主任则是直接影响中职学生道德水平与价值观的人,因而中职班主任的工作尤为重要,也需讲求策略。但中职学生每个人性格迥异,为提高班主任的管理及辅导效率,特引入“会诊式”德育工作方式。本文将结合自身经验针对“会诊式”中职班主任的品德教育方法进行研讨,以期为今后教学生涯积累宝贵经验,也希望能给广大教育同仁带来启迪。
关键词
会诊式
中职班主任
德育工作
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
在中职办学中开展“订单培养” 提高办学质量——以湖南省永州市综合职业中等专业学校为例
胡松青
《教师》
2017
0
下载PDF
职称材料
2
基于第三方平台的在线微作业设计与应用研究
伍双林
文永久
徐芳
《教师》
2023
1
下载PDF
职称材料
3
核心素养下中职语文阅读教学策略的实施
邓剑凌
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2023
0
下载PDF
职称材料
4
探究式教学在高中政治教学中的应用
雷泽龙
《试题与研究(教学论坛)》
2015
0
下载PDF
职称材料
5
以“会诊式”开展中职班主任德育工作的策略探究
朱红国
《好日子》
2019
0
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职称材料
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