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提高小学语文课堂教学有效性的实施策略分析
1
作者
刘湘萍
《数码设计》
2019年第16期158-158,共1页
在小学教学中,随着新课程改革的全面推进,语文课堂教学的理念、方式也在不断进步,旨在为学生构建出更加高效的课堂教学环境。为了达成促进学生全面发展的目标,教师也需采取有效的策略来提升语文课堂的有效性。本文简要分析提高小学语文...
在小学教学中,随着新课程改革的全面推进,语文课堂教学的理念、方式也在不断进步,旨在为学生构建出更加高效的课堂教学环境。为了达成促进学生全面发展的目标,教师也需采取有效的策略来提升语文课堂的有效性。本文简要分析提高小学语文课堂教学有效性的实施策略。
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关键词
小学语文课堂教学
教学有效性
实施策略
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职称材料
题名
提高小学语文课堂教学有效性的实施策略分析
1
作者
刘湘萍
机构
湖南省永州市道县梅花中心小学
出处
《数码设计》
2019年第16期158-158,共1页
文摘
在小学教学中,随着新课程改革的全面推进,语文课堂教学的理念、方式也在不断进步,旨在为学生构建出更加高效的课堂教学环境。为了达成促进学生全面发展的目标,教师也需采取有效的策略来提升语文课堂的有效性。本文简要分析提高小学语文课堂教学有效性的实施策略。
关键词
小学语文课堂教学
教学有效性
实施策略
Keywords
primary school Chinese classroom teaching
Teaching effectiveness
Implementation strategy
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
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1
提高小学语文课堂教学有效性的实施策略分析
刘湘萍
《数码设计》
2019
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