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如何培养小学生的口语交际能力
1
作者
何润艳
《当代教育论坛(学科教育研究)》
2008年第6期51-51,共1页
新课程的改革,使小学语文教学产生不少变动,以前的“听话说话”课转变为“口语交际”课,它不仅要训练每个学生听说的能力,而且还要求在具体的口语交流中培养学生的交际能力。现代社会是合作的社会,有合作就离不开思想和情感的交流...
新课程的改革,使小学语文教学产生不少变动,以前的“听话说话”课转变为“口语交际”课,它不仅要训练每个学生听说的能力,而且还要求在具体的口语交流中培养学生的交际能力。现代社会是合作的社会,有合作就离不开思想和情感的交流,而口语交际是所有交流手段中最基本最常用的交流手段。那么怎样才能培养好学生的口语交际能力呢?
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关键词
口语交际能力
才能培养
小学生
口语交流
小学语文教学
“口语交际”
“听话说话”
现代社会
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职称材料
题名
如何培养小学生的口语交际能力
1
作者
何润艳
机构
湖南省永州市道县绍基学校附属小学
出处
《当代教育论坛(学科教育研究)》
2008年第6期51-51,共1页
文摘
新课程的改革,使小学语文教学产生不少变动,以前的“听话说话”课转变为“口语交际”课,它不仅要训练每个学生听说的能力,而且还要求在具体的口语交流中培养学生的交际能力。现代社会是合作的社会,有合作就离不开思想和情感的交流,而口语交际是所有交流手段中最基本最常用的交流手段。那么怎样才能培养好学生的口语交际能力呢?
关键词
口语交际能力
才能培养
小学生
口语交流
小学语文教学
“口语交际”
“听话说话”
现代社会
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
如何培养小学生的口语交际能力
何润艳
《当代教育论坛(学科教育研究)》
2008
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