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晋察冀边区《初小国语课本》的编撰特色与多维价值 被引量:1
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作者 李新 石鸥 胡坤 《教育学报》 CSSCI 北大核心 2017年第5期38-45,共8页
抗战胜利后,晋察冀边区顺应新形势的发展编撰了《初小国语课本》。该套课本颇具特色,它满足了晋察冀边区对初小国语教科书的需求,产生了广泛而深远的影响。《初小国语课本》突出以中国共产党为核心的政治动员、全方位关照边区农村的现... 抗战胜利后,晋察冀边区顺应新形势的发展编撰了《初小国语课本》。该套课本颇具特色,它满足了晋察冀边区对初小国语教科书的需求,产生了广泛而深远的影响。《初小国语课本》突出以中国共产党为核心的政治动员、全方位关照边区农村的现实生活、同时侧重实用性学科知识的学习。《初小国语课本》具有重要的历史和现实价值,通过这些课本实现了最广泛的社会动员、它也是中国共产党历史文化的有力见证、对推动边区经济生产起到了积极作用。启示我们在当下教科书改革的浪潮中应该不忘初心,努力挖掘和继承革命根据地教科书编撰的历史经验。 展开更多
关键词 晋察冀 革命根据地 小学语文 《初小国语课本》 刘松涛
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浅谈地理课堂教学中三维目标的落实 被引量:1
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作者 唐海晖 《当代教育论坛(教学版)》 2010年第10期119-119,共1页
文章根据新课标的要求和在教学中的实践经验,对怎样在地理课堂教学中运用行之有效的教学方法及教学模式,以实现三维目标作了初步的探讨。
关键词 地理 教学 三维目标 落实
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在历史教学中如何实现三维目标
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作者 丁国琼 唐海晖 《广西教育》 2010年第32期61-61,共1页
新课程改革的主题是强调学生的主体作用,突出学生的自主学习和研究,培养学生的创造性思维、审美、评价等能力,注重对历史学习方法的了解和运用,情感、态度、价值观的体验。在教学过程中运用行之有效的教学方法和模式,以实现历史教学的... 新课程改革的主题是强调学生的主体作用,突出学生的自主学习和研究,培养学生的创造性思维、审美、评价等能力,注重对历史学习方法的了解和运用,情感、态度、价值观的体验。在教学过程中运用行之有效的教学方法和模式,以实现历史教学的三维目标。 展开更多
关键词 历史教学 三维目标
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初中英语教育中口语的有效性教学实践研究
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作者 熊晶晶 《新东方英语(中学版)》 2018年第9期188-188,共1页
进入21世纪以来,随着课程改革的深入,各大学校的英语教学成果均有了显著的提高.当前针对英语口语的课程改革具有较强的针对性,这也为许多针对英语口语的研究提供了更好的指向性,帮助英语教学改革事业取得新的进展.目前,专业研究英语口... 进入21世纪以来,随着课程改革的深入,各大学校的英语教学成果均有了显著的提高.当前针对英语口语的课程改革具有较强的针对性,这也为许多针对英语口语的研究提供了更好的指向性,帮助英语教学改革事业取得新的进展.目前,专业研究英语口语教学效果的文献较少,且主要的研究对象是教学方式、教学过程. 展开更多
关键词 初中 英语口语 有效性教学 实践
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