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浅析如何在小学语文教学中激活学生思维
1
作者
雷霞
《东西南北(教育)》
2021年第5期281-281,共1页
新时代的到来,国家对于教育行业的关注程度逐渐提升。尤其是新课程改革标准大背景之下,小学语文课堂之上更加注重的是对于学生思维的培养。为了能够进一步地加强学生的素质教育,教师在教学的过程中应该改变传统的教学模式,加强师生之间...
新时代的到来,国家对于教育行业的关注程度逐渐提升。尤其是新课程改革标准大背景之下,小学语文课堂之上更加注重的是对于学生思维的培养。为了能够进一步地加强学生的素质教育,教师在教学的过程中应该改变传统的教学模式,加强师生之间的互动,采取有效的方式来激活学生的思维。
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关键词
小学语文
课堂教学
激活思维
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题名
浅析如何在小学语文教学中激活学生思维
1
作者
雷霞
机构
湖南省永州市零陵区珠山镇于家完小
出处
《东西南北(教育)》
2021年第5期281-281,共1页
文摘
新时代的到来,国家对于教育行业的关注程度逐渐提升。尤其是新课程改革标准大背景之下,小学语文课堂之上更加注重的是对于学生思维的培养。为了能够进一步地加强学生的素质教育,教师在教学的过程中应该改变传统的教学模式,加强师生之间的互动,采取有效的方式来激活学生的思维。
关键词
小学语文
课堂教学
激活思维
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅析如何在小学语文教学中激活学生思维
雷霞
《东西南北(教育)》
2021
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