妇产科实验教学探微

随着社会主义市场经济体制的建立和发展，医学教育也竞争激烈。为加快培养适应市场需要的高级医学人才，各院校加大了实验室设备的投入和实验场地的建设。妇产科是一门动手能力很强的学科，妇产科的实验教学是使学生掌握妇产科的基本操作技能，是理论一临床实践的桥梁。我院为了通过高职技术学院的资格评审，一次性投入40多万元，购进了许多先进的妇产科设备，如胎心监护仪、恒温箱、蓝光治疗仪、现代妇产科常用手术器械等。为充分利用现有仪器设备，改变过去那种黑板上“开刀”，课堂上“治病”的传统教法，将妇产科理论与实践的课时由过去的2：1改为1：1，并充分利用课时和设备完成实验教学任务，我们的具体做法如下。

尼群地平佐治急性胰腺炎20例临床观察

尼群地平为钙拮抗剂，临床广泛用于治疗高血压、心绞痛等，近年来发现其治疗急性胰腺炎疗效满意，笔者用尼群地平佐治急性胰腺炎20例，现报告于下。

联合诊治在外科教学中的应用

在长期的医学教育实践中，我们深深地体会到，教育贯在得法。所谓得法就是指在教学过程运用讲解、示范、启发式之类的教学方法和手段，使学生大受裨益。过去我们曾尝试过将典型病例带进教室，针对这样的病人再结合理论进行讲解，这对学生来说确实与实践靠近了一大步，具有示范、启发武的教学功效，因此深受学生的喜爱与支持。