农村初中课堂教学改革存在的问题及应对措施初探——以湖南省永顺县民族中学为例

课堂教学改革，是指以新时期党的各项教育方针、政策为指导，以优化课堂教学，全面提高教育教学质量为目标，以转变课堂教学模式，引导学生主动参与课堂教学活动为导向，切实推行“把课堂还给学生”的课堂教学改革模式。湖南省永顺县民族中学（以下简称“我校”）自2011年以来，进行了课堂教学改革试点，坚定不移抓教学，大力推进课堂教学创新，实现了课堂教学的实效性和高效率。

中学政治教学方法探讨

在中学阶段的学习中,政治内容开始对学生大量的实施,要求学生在政治方面充分的掌握知识、运用知识,为下一个阶段的提升打造坚实的基础。文章针对中学政治教学方法展开讨论,并提出合理化建议。

蜜蜂生物学漫谈

文章从蜜蜂的种类、蜂群的组织、蜜蜂的生活习性、蜜蜂的发育和遗传、中华蜜蜂和意大利蜜蜂之间的营养杂交、蜜蜂全基因组简介和蜜蜂转基因研究介绍7个方面概述了蜜蜂生物学的研究进展，并总结了蜜蜂生物学研究对人类的益处。

柑橘的修剪技术

在湖南西北部。最盛产的水果就是柑橘，种植柑橘能使果农获得丰厚的经济效益。为了提高柑橘的生产效益，县、乡、村各级部门．运用多种渠道对橘农进行柑橘生产过程中的产前、产中、产后各个环节的培训。我校也积极参与到这一活动中去：主要是在劳技课（为主）和生物课（以“课外兴趣小组”的形式）中加强对学生的柑橘知识培训。现将卢柑的修剪技术总结如下，供读者参考。

利用课外兴趣小组开展生物研究性学习

以“利用课外兴趣小组开展生物研究性学习研究”研究成果为实验材料，评估了此项成果在实践中的推广效益。

中小学信息技术教学的文化特征

当今中小学信息技术教学在某种意义上来说就是计算机教学,学生们称之为“上电脑课”,笔者在此还是习惯称信息技术教学为“计算机教学”,通俗易懂。本文结合了笔者二十余年的计算机教学中的体会,在此着重阐述一下中小学计算机教学的文化特征。一、计算机学科教学应重视培养学生的能力计算机教学技术是指“开发计算机应用,以帮助教育者提高学习效率的系统”。

班主任基于微信开展德育工作研究

班主任将德育内容和微信平台结合起来开展德育工作, 更利于学生接受, 可以提高德育水平.班主任要利用微信建立和谐关系、 加强师生联系, 利用微信全面了解学生、 给予心灵辅导, 利用微信开展道德教育、 正确引导学生.

种子催芽方法探究

在课余时间师生一起对蔬菜种子催芽方法进行探究,用自制的温水催芽箱对蔬菜种子进行催芽。结果表明,此法能很好地解决传统方法催芽时,因菜种数量少,上堆不易产热,催芽过程中水分易失调等问题,发芽率高、芽整齐、粗壮,出芽质量高。通过探究,使学生更加牢固的掌握种子萌发的条件及有关知识,又学到了一项实用催芽技术,收到了较好的效果。

蜜蜂生物学概述

蜜蜂是一种古老的昆虫，早在1亿2千5百年前，蜜蜂就生活于地球上。蜂群内部分工明确，个体之间存在着丰富有趣的信息交流语言，社会行为丰富，蜜蜂是研究社会行为学、神经生物学、行为遗传学、免疫学等良好的模式生物。作者利用多年养殖蜜蜂的经验和中学生物学教学工作的实践，结合有关资料概述了蜜蜂生物学领域的研究现状。

语文教学中应重视学生的个性差异

纵观近年来的语文教育，一直过分强调“面向全体”和“大面提高”。在教学过程中，知识按照统一的智力指数被操作，按照单一认知途径被传播，并最终被分解成了统一的可以在测试中加以量化的“知识点”，从而忽视了对学生个性和特长的发展，忽视了不同层次、不同爱好学生的不同特点和需要，严重抑制了学生个性和创造力的发展。当今语文教学对学生的个性压抑可见一斑，我们确实该重视学生的个性差异了。

介绍一种实用的蔬菜种子催芽方法

用自制的温水摧芽箱对蔬菜种子进行摧芽，此法能很好地解决传统方法摧芽时，因菜种数量少，上堆不易来热，摧芽过程中水分易失调等问题，发芽率高、芽子整齐、粗壮，出芽质量高。现介绍如下，供参考。

蜂群出现分蜂前后的行为

概述了在蜂群出现分蜂行为前后所涉及的3种类型蜂发育、雌性蜜蜂的级型理论、工蜂监督及蜂群分蜂行为的发生等诸多蜜蜂生物学知识。这也是蜜蜂生物学研究领域中的热点问题。另外还介绍了人工分蜂的简要方法。

情境教学法在历史教学中的有效应用研究

文章从利用情感语言、现代科学技术手段创设情境,利用成语典故、诗词对联创设有效情境,利用扮演角色、设问质疑创设有效情境几方面研究情境教学法在历史教学中的有效应用,从而启迪学生创造性思维,提高课堂教学效率。

蜂群的分蜂行为及其影响因素

分蜂行为是蜂群重要的生物学特性,是一种特殊方式的繁殖。概述了3型蜂的发育、蜂群分蜂前的准备、分蜂的过程及影响蜂群分蜂的因素等蜜蜂生物学知识。还简要分析了环境污染对分蜂群的影响。

幂函数综合复习

在数学高考复习里,幂函数占有一定的地位。复习和研究幂函数的图象和性质,目的在于掌握研究函数的初等方法。准确、科学地讲授幂函数知识,是提高学生数学素质的重要方面。本文就幂函数的综合复习谈点个人的作法。 复习幂函数,安排两个课时,分为读、讲、议、测四步,各占半个课时。