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浅议土家族说唱文学在语文教学中的合理利用
1
作者
姚源云
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2007年第1期116-117,共2页
位于湖南省西北边陲的湘西土家族苗族自治州。是一个典型的少数民族聚居区。境内山林密布,沟壑纵横,交通闭塞。长久以来.因受历史文化及地域环境的影响,说唱文学在这里有着厚重的历史渊源与广博的知识内涵。实施新的课程标准以来。...
位于湖南省西北边陲的湘西土家族苗族自治州。是一个典型的少数民族聚居区。境内山林密布,沟壑纵横,交通闭塞。长久以来.因受历史文化及地域环境的影响,说唱文学在这里有着厚重的历史渊源与广博的知识内涵。实施新的课程标准以来。笔者在进行校本研修时,围绕“发掘传统资源,传承民族文化——土家族说唱文学在现代语文教学中的运用”这一课题进行尝试。通过几年的实践研究,笔者认为,合理开发利用土家族民族民间文化(说唱文学),是民族贫困地区语文教学的有效途径。她对拓展课堂教学改革空间,提高民族地区学生的说写能力。培养学生的良好品德大有裨益。
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关键词
湘西土家族苗族自治州
现代语文教学
说唱文学
合理利用
少数民族聚居区
民族民间文化
合理开发利用
民族贫困地区
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职称材料
基于网络的小学高年级学生课外自主学习模式探究
2
作者
卢清兵
彭美蓉
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第22期283-283,共1页
自主学习已经日渐成为一种重要的学习方式。在互联网络发达的当下,作为教师要改变传统的教育教学观念,给学生自主学习的自由和权利,给学生创设探究的空间、自主学习,让学生根据自己的特点进行学习,体验自由、探究性学习的乐趣。
关键词
课外学习
自主学习
网络
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职称材料
题名
浅议土家族说唱文学在语文教学中的合理利用
1
作者
姚源云
机构
湖南省永顺县灵溪二小
出处
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2007年第1期116-117,共2页
文摘
位于湖南省西北边陲的湘西土家族苗族自治州。是一个典型的少数民族聚居区。境内山林密布,沟壑纵横,交通闭塞。长久以来.因受历史文化及地域环境的影响,说唱文学在这里有着厚重的历史渊源与广博的知识内涵。实施新的课程标准以来。笔者在进行校本研修时,围绕“发掘传统资源,传承民族文化——土家族说唱文学在现代语文教学中的运用”这一课题进行尝试。通过几年的实践研究,笔者认为,合理开发利用土家族民族民间文化(说唱文学),是民族贫困地区语文教学的有效途径。她对拓展课堂教学改革空间,提高民族地区学生的说写能力。培养学生的良好品德大有裨益。
关键词
湘西土家族苗族自治州
现代语文教学
说唱文学
合理利用
少数民族聚居区
民族民间文化
合理开发利用
民族贫困地区
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
基于网络的小学高年级学生课外自主学习模式探究
2
作者
卢清兵
彭美蓉
机构
湖南省永顺县灵溪二小
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第22期283-283,共1页
基金
湖南省教育科学研究工作者协会课题研究成果”课题批准号:XJK17C178。
文摘
自主学习已经日渐成为一种重要的学习方式。在互联网络发达的当下,作为教师要改变传统的教育教学观念,给学生自主学习的自由和权利,给学生创设探究的空间、自主学习,让学生根据自己的特点进行学习,体验自由、探究性学习的乐趣。
关键词
课外学习
自主学习
网络
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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题名
作者
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1
浅议土家族说唱文学在语文教学中的合理利用
姚源云
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2007
0
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职称材料
2
基于网络的小学高年级学生课外自主学习模式探究
卢清兵
彭美蓉
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019
0
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