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刍议小学语文教学中学生阅读能力的培养
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作者 宋小平 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2017年第2期215-215,共1页
对于小学生语文学习能力的培养,尤其是阅读能力的培养而言,需要一个循序渐进的过程。对于小学语文教师而言,需要逐步进行各种教学训练,树立长远的教学目标,这样学生的阅读能力才能得到显著的提升,其文学素养也会有一定幅度的增长,这对... 对于小学生语文学习能力的培养,尤其是阅读能力的培养而言,需要一个循序渐进的过程。对于小学语文教师而言,需要逐步进行各种教学训练,树立长远的教学目标,这样学生的阅读能力才能得到显著的提升,其文学素养也会有一定幅度的增长,这对于其后来的各学科的学习都有非常重要的现实意义。本文对小学语文教学中学生阅读能力的培养进行了探讨。 展开更多
关键词 小学 语文教学 学生阅读能力 培养策略
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论小学数学课堂教学中如何提高实效性
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作者 覃万里 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2017年第2期118-118,共1页
要想提高小学数学教学的有效性,需要数学教师和学生的共同努力。数学教师必须结合数学学科的自身特点,培养小学生的数学知识和技能,发展小学生的创造力和判断力,切实提高课堂教学的效率。本文对小学数学课堂教学中如何提高实效性进行了... 要想提高小学数学教学的有效性,需要数学教师和学生的共同努力。数学教师必须结合数学学科的自身特点,培养小学生的数学知识和技能,发展小学生的创造力和判断力,切实提高课堂教学的效率。本文对小学数学课堂教学中如何提高实效性进行了探讨。 展开更多
关键词 小学数学 课堂教学 实效性 策略
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