语文教学“读”放魅力——浅谈小学语文教学的朗读指导

朗读是语文阅读教学的一项重要内容和组成部分,是学生理解和感悟文本的重要途径。本文通过参阅文献、课例及经验总结的方法,阐述和论证了朗读教学的重要性及关于加强朗读教学的几点意见,认为教师在保证学生充足朗读时间的基础上,还应加强自身朗读能力,丰富朗读方式,创设朗读情景,正确引导与评价,激发学生的兴趣,有效地指导学生进行朗读训练。

浅谈如何做一名“乐”师

教师职业的幸福感是衡量其工作生活质量的重要指标,本文在对教师职业幸福感进行界定的基础上,初步分析了影响教师职业幸福感获得的因素,并提出了如何做一名“乐”师的途径。