我国学校军训与学校体育关系的研究

笔者采用文献资料法、调查法、逻辑思辩法。对我国学校军训与学校体育的关系进行了研究。笔者认为，学校军训和学校体育的发展历史包括四个方面：①秦汉以前——浑然一体；②封建社会——双双游离学校以外；③民国时期——进入学校并开始解体：④新中国成立以来——独立发展。学校军训与学校体育内在联系体现为政治性、人本性、科学性和体能性。它们是相互联系的，其中，人本性是目的，体能性是过程，科学性是方法，政治性是原则。

浅谈少数民族常识普及教育与学生团结协作品质的培养

中华民族是具有强大凝聚力、向心力的民族，对青少年加强民族团结教育是进行爱国主义的重要体现。也是时代的要求。如何对青少年加强民族团结教育，使其树立正确的民族观，是摆在我们每位教师面前的一项研究性课题。

论中小学写作教学中的“立人”教育

现阶段，加强中小学生的“立人”教育尤为重要。写作教学与“立人”教育之间有密切联系。利用写作教学中的熏陶感染作用，在培养学生写作能力的过程中，结合人的思想形成发展的过程中的知、情、信、意、行，让学生形成知、情、信、意、行正确的内在转化，使学生形成独立意志和灵活、勤劳的优秀品质。在此过程中要加强教师这一外部因素的影响，创造良好的氛围，让学生已形成的正确的内在转化进一步外化为行动，从而达到“立人”教育的目的。