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谈中学美术教学中的当代艺术教育 被引量:2
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作者 李怡蕾 《艺海》 2011年第7期165-165,共1页
本文想通过对当代艺术美学特征的分析,从而讨论出当代艺术内容融入到中学美术教育的独特价值。指导中学生认识纷繁复杂的美术现状,辨其美丑,培养学生一种批判性思维,使其学会思考、学会鉴别,进而塑造独立人格。
关键词 当代艺术 特异性 当代性 不确定性
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