“做学教合一”在计算机教学中的应用

随着计算机产业的不断发展和普及,目前国内对计算机方面人才的需求也日益增加,这为中职学校创造了培养计算机专业人才的良好机遇。但与之相应的中职学校计算机教育却相对滞后,教育观念陈旧,教学方法不够合理,由此造成了教育和社会需求的脱节。鉴于以上原因,笔者更新教学理念,结合人民教育家陶行知先生的生活教育理论和笔者自身多年的教学,在计算机教学上提出自己的一些看法。

导学案课堂下的学科学习策略——新课改下如何学习历史

进入初中．同学们的学习任务增多了，学习难度也增大了．那我们的学习方法还是不是照搬小学时的呢？当然不是。针对这个新情况，我们定要采取适当的方法来适应新学科多学科的学习。

新时期Office 2010办公软件的教学途径研究

目前,随着社会的快速发展和科技的不断进步,人才要求逐渐提高,对中职学校教育教学活动中的Office办公软件教学提出了更高的要求。众所周知,Office办公软件能有效协助办公人员高效完成文字处理工作,但Office软件更新速度较快。基于此,研究了新时期背景下Office 2010办公软件的教学途径,希望为我国中职学校Office办公软件未来的教学活动提供参考借鉴。

引入企业CAD实际案例 实现零适应期就业

本文论述了在CAD教学中引入企业实际CAD绘图案例,消除学校教学与企业实用之间的差距,让学生熟悉企业CAD教学中的实际应用、争取实现中职学生零距离就业。

谈培养贫困地区中职学生的创业品质

《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》提出，职业学校要加强职业指导工作，引导学生转变就业观念，开展创业教育，鼓励毕业生自主创业。目前，沿海地区产业越来越多地向内地转移，当地政府也建起了承接产业转移的工业园。受这种形势的影响，一部分本土的外出就业人员也回乡创业了，而且这种趋势有增无减。

在心灵的最深处——写给我亲爱的学生

夜已经深了。我亲爱的同学们，也许你们还在宿舍里高谈阔论，也许你们早已进入甜美的梦乡!此时此刻，伴着苍白的孤灯和浅绿色的方格子信纸，我心潮澎湃，思绪万千。屈指算来，我们在一起快一年了。我和你们一样，有过快乐、幸福，有过烦闷、失落，有过心灵深处的感动，也有过很多很多的无奈。