生本理念下提高初中英语课堂教学有效性的策略

初中英语教学具有奠基性、启发性功能,其教学实效尤为重要。为保其实效性,教学内容就不能仅求＂多＂,而应贵在＂精＂,其教学活动也应＂以生为本＂。随着新课程教学改革活动的不断深入、教学形势的流变,初中英语教学策略也应与时俱进,有效融入生本理念,从而彰显课堂的张力,开拓课堂的纵深,从而保证教学的有效性。

探讨提高小学语文课堂教学有效性策略

语文课程是小学基础教学阶段的重要学科内容,能够为学生的识字,阅读,朗诵等课程内容的学习奠定基础,为学生日后开展复杂,深入的语文学习牵线搭桥。但是,由于学生的年龄较小,在课程学习的专注度,个人的信息接受度等方面存在局限性。因此,如何实现教学质量的提升与教学效果有效性的发挥是教学人员在日常教学中需要深入思考的问题。本文主要通过对课程实践的总结归纳,对提升小学语文课程教学的有效性做出简要建议。