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精心设计自学提纲 指导学生有效自学
1
作者
伏华玉
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第2期189-189,共1页
自学是一种自主、探究、发散式的学习方法,它会使学生更能掌握和理解数学的真谛。我们一线的老师都已认识自学的重要性和必要性,也在且思且行。但如何指导学生有效地自学,特别是小学生,不让学生为了自学而自学,不让自学流于形式而效果甚...
自学是一种自主、探究、发散式的学习方法,它会使学生更能掌握和理解数学的真谛。我们一线的老师都已认识自学的重要性和必要性,也在且思且行。但如何指导学生有效地自学,特别是小学生,不让学生为了自学而自学,不让自学流于形式而效果甚微,是我们共同的追求。本文就此做了相关探讨。
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关键词
自学提纲
设计
教师指导
方法探讨
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职称材料
题名
精心设计自学提纲 指导学生有效自学
1
作者
伏华玉
机构
湖南省汨罗市神鼎山镇学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第2期189-189,共1页
文摘
自学是一种自主、探究、发散式的学习方法,它会使学生更能掌握和理解数学的真谛。我们一线的老师都已认识自学的重要性和必要性,也在且思且行。但如何指导学生有效地自学,特别是小学生,不让学生为了自学而自学,不让自学流于形式而效果甚微,是我们共同的追求。本文就此做了相关探讨。
关键词
自学提纲
设计
教师指导
方法探讨
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
精心设计自学提纲 指导学生有效自学
伏华玉
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017
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