湖南省沅陵县小学自然教学改革十年回顾

湖南省沅陵县地处湘西武陵山、雪峰山的五溪流域,是一个山区贫困县,现有在籍小学生8万余人。10年前,我县自然教学还十分薄弱,缺师资、欠设备、教学方法陈旧。通过10年的教改实践,走出了一条小学自然教学改革新路,取得了令人瞩目的成绩。

沅陵香梨

“沅陵香梨”是我们自然组培育出来的一个新品种。1992年,我们自然教学为农服务小组的师生,决心对本地阳冬梨进行改良培育,阳冬梨具有个体较大、味道香甜的特点,但它难得熟透就产生早落果,经研究其原因是:它个体大而重,果柄脆弱,果实经受不了秋风的吹击,不到成熟就掉落。它在刚开始成熟时能散发一种独特的香甜气味。

坚持劳动技术教育是农村初中教育改革的突破口

坚持劳动技术教育是农村初中教育改革的突破口湖南省沅陵县教研室全杰当前农村初中最大的弊端，就是被卷进了片面追求升学率的漩窝，甚至不能自拔；培养出来的学生不爱农，逃避劳动，千方百计跳“农门”。据一所农村中学调查：中等成绩以上的学生８５％报考中专，中等成绩...

改革课堂教学结构 确保实施素质教育

实施素质教育是基础教育面向２１世纪的紧迫任务。要完成历史赋予我们的这一重大使命，在深化教育改革过程中，需要把课堂教学结构的改革放到重要的位置上。因为课堂是进行素质教育的主要场所，素质教育的思想要靠课堂教学来体现，素质教育的目标要通过课内和课外活动紧密...

全面质量观是办好农村低龄寄宿制学校的指针

举办农村低龄寄宿制学校是当前新农村建设的一项重要举措,是山区农村儿童享受优质教育的必由途径。只有树立全面发展意识,坚持全面质量观,才能让社会满意,家长放心,有效地办好高质量的低龄寄宿制学校。