浅谈如何培养初中数学学困生学习数学的兴趣

学困生是初中数学课堂的一个特殊群体,如何有效转化学困生,让人人都实现数学素养的发展,是困扰诸多数学教师的难题。教学实践表明,学困生存在的重要原因是学生对数学学习不感兴趣,学习态度消极,不愿意将时间用在数学学习上。＂兴趣是最好的老师。＂转化学困生问题的关键在于培养学生数学学习兴趣,让学困生在兴趣的推动下积极投身数学学习活动。分析了培养学困生数学学习兴趣的方法,提出如下建议：联系生活教学,拉近课堂距离;创设直观情境,便于学生理解;善用赏识教育,树立学生学习信心。

正入万山圈子里——教育现代化语境下语文教育的困惑和抉择

自1983年邓小平视察北京景山学校提出教育“三个面向”的重要思想以来,我国教育现代化明显提速,整个教育体系发生了根本性变革。二十一世纪以来,在全国各地陆续推行的新课程改革也顺应信息时代的潮流,要求“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”。语文教育同现代化接轨的成就有目共睹,只是“正入万山圈子里”,如火如荼、此起彼伏的各种各样的改革让广大师生有很多的困惑。