谈中学英语教学中的听力训练

一、分析影响听力提高的诸种因素 在教学过程中，笔者发现影响和阻碍中学生听力提高的因素主要来自以下三个方面：语言上的因素、心理上的因素和内容上的因素。

优化教学方法 培养学生探究能力

本文以《渗透作用与水分的流动》的演示实验的片段教学为载体,通过创设问题情境,变换溶液的种类、浓度,培养学生探究能力。

如何给学生的情感问题纠错——删去通话记录的启迪

文章通过一个新转入学生在借班主任手机打电话而又删去通话记录这一个案,深入仔细地了解了这位学生在情感道路上的发展过程。通过一系列具体工作,逐步转变了该学生的思想与认识,及时有效地使该学生情感的发展走上正轨。

把兴趣留给学生,把主体让给学生

在地理教学中,课堂上,我大胆尝试以学生为主体,充分调动学生的积极性培养学生的学习兴趣。课外,我组织学生参观,野外考察,丰富学生的课本知识。教学实践让我感慨颇多:转变教育观念,激发学生学习兴趣,让学生获得成功感,真正实施素质教育,是当今教育必经之路。

略论化学教学中的素质教育

中学化学教育是基础教育的重要组成部分,实施素质教育我国社会主义现代化建设事业的需要,它体现了基础教育的性质、宗旨与任务.这里从转变教育思想、提高自身素质、改革课堂教学方法、注重实验教学和学生的学习兴趣等方面对中学化学教育中的素质教育进行了探讨.

《再别康桥》中诗歌意象的古典美

现代诗人徐志摩巧妙地将中国古诗中常用的“柳”“青荇”“潭”等意象运用到自己诗中,沿袭并拓展其内涵,使其既具有古典美,又具有现代美。

打点计时器考题四例(高一、高二、高三)

例1 已知打点计时器接的交流电源频率是f,用它记录一个匀变速运动小车的位移,打出的一条纸带和已选好的计数点O、1、2、3、4如图1所示,某同学测量出1与2两点间的距离为s12,3与4两点间的距离为s34,由此可算出小车运动的加速度a=_. (01年春季)

新高考下数学核心素养的培养探究

随着教育越来越受到重视,课程也进行了改革,随之来的是高考进行改革,要改变的不仅仅是学生们对于课程上教材的理解能力和掌握知识的能力,更多的是要帮助学生们进行全方位的发展与培养。所以,高中数学教师要帮助学生们在教学的过程中更好的培养学生们的核心素养。教师们应该改变自己的传统教学方法和教学内容的方式,要让学生们在学习数学的过程中能力能够真正的得到提升。

浅析初中生物课的实验教学

初中生物是一门实验性非常强的学科,生物学知识的核心基础就是实验,每一项生物学理论的诞生都离不开实验,实验在生物教学中具有重要的作用和功能,所以初中生物教师要尤其重视实验教学,通过采用有效的实验教学方法培养学生对生物实验的兴趣,进而提高学生的实验探究能力。本文笔者结合自己多年的教学经验,总结了初中生物实验教学的策略方法,以期给当前的生物实验教学提供参考。